2024_2025学年高中语文第三单元16辛弃疾词三首青玉案东风夜放花千树教案1粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜.docVIP

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备课老师

审批人

教学时数

1

教学内容

《青玉案?元夕》

年级

学科

语文

目标

重点

难点

教学目标

一、了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵；

二、理解、品尝词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法；

三、把握“那人“的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。

教学重点

通过研读文本，理解文中“那人”的寓意，体会词人情感。

教学难点

千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。

教学打算

活动流程

特性思索

一、课前探究

古代词人写上元灯节的词，不计其数，辛弃疾的这一首《青玉案?元夕》，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。词作上片渲染元宵节灯火辉煌、车水马龙、通宵快乐、喧闹非凡的景象，下片开头，又描绘了观灯女子盛装艳服，笑语欢快的情景，但这一切仅仅是陪衬而已，作者最终点出“灯火阑珊处”的“那人”才是作品的主角。前面喧闹非凡的场景，是衬托灯火阑珊处的冷落；那些笑语盈盈的女子，是衬托“那人”的孤独孤独。全篇反衬手法的运用，可谓独具匠心。那上阕的灯、月、烟火、笙笛、社舞交织成的元夕欢腾，那下阕的惹人纷繁芜杂的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，倘如没有“那人”，一切的存在便失去意义。梁启超说：“自怜幽独，难过人自有怀抱。”其实，置身喧闹之外的“那人”形象里，有着作者自身的影子，或者说这简直是作者人格的化身。于是理解、品尝词中千古名句的含义，体会作者妙手铺排，渲染气氛塑造抒情主子公形象的写法便是学习的主要目标。

二、新课导入

1.导入：元宵盛景，古来有之。陆河元宵知多少？

三、师生互动，赏读文本

1.解读文本。

这首《青玉案?元夕》，是辛弃疾的名作，它以找寻情人为线索，用元宵节的盛况，烘托出一个孤高、愁闷的“那人”形象，表现出作者对这个形象的执意追求。

2.问题设计

（一）初读

（1）读全词（播放配乐朗诵），说说你印象最深的词句（学生解说）。

（2）从“众里寻他千百度；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这一千古名句来看，也就是从字面看我们初步可以把这首词定位为咏史词还是爱情词？为什么？

这是学生初读文本能够感觉到的印象，顺理成章提出这样的问题，为后面分析理解词中的千古名句以及该词风格蓄势。

（二）品读

（3）词句着力刻画的形象是谁？——那人。

（4）“那人”是怎样一个人？诗人是怎么描写的？

“那人”是词人着力刻画的抒情形象，她寄寓着作者深厚的思想情感。作者为什么要刻画这个形象，用什么手法来表现，这是本课学习的重点，应当引导学生理解。

相关问题显示，让学生从阅读文本中去找寻答案：

①诗人说“众里寻他千百度”，怎么寻？在哪里寻？时间地点有没有交代？请找出相关语句。

②诗人当然是在人堆里寻。怎么写的？先写什么？请读出相关语句。

学生回答，明确：元宵节的景象：夜、花、星、车

元宵节的气氛：声、光、色、舞

元宵节的人群：宝马雕车、雪柳黄金、笑语暗香

③“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这两句用了什么艺术手法，有什么表达作用？

——“花千树、星如雨”，把烟火比方成花、星，形容烟花之盛。这写出了元宵夜彩灯的繁华景象。

④“东风夜放花千树”化用了谁的诗句？在此起什么作用？

化用岑参《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，给予新意，形象飞动，极其创意，形容灯火之多如千树花开。

⑤“宝马雕车香满路”用了什么修辞手法，有什么表达作用？

用了借代的手法，“香”是借体香来指代那些装扮得花枝招展，争相去看灯、玩耍的女子，这含蓄而又生动。

总结上片：元宵佳节的盛况——烟火绚烂、车水马龙、张灯结彩。

⑥元宵节盛况的描写中既写景，也写人。上面我们看了喧闹的景，下文中又出现了两类人，主角是谁？

——“那人”。那人在哪里？在极尽狂欢闹元宵的人堆里吗？作者为什么要写极尽狂欢闹元宵的喧闹场面？——渲染，烘托，反衬。写景写人都是为了反衬女主子公。

A.景越喧闹，越见“那人”境况的孤独与孤独。

B.他人越兴奋，笑语欢快，就越见“那人”的脱俗与淡泊。

总之，这不是喧宾夺主，通过对宾的着重描写，正起到了加强突出主要人物形象的作用。

⑦小结：“那人”是怎样一个人？

——她是词人的意中人。她是一位名贵的女性。她别出心裁、非同一般。她躲开了狂欢极乐的人群，独自一人在灯火稀疏的冷僻处，有一点孤独，又自甘孤独，不同流俗。写出一位孤高、淡泊、自甘孤独，独在“灯火阑珊处”的女性形象。

⑧这首词着力用反衬法。上片渲染元宵节灯火辉煌，车水马龙，一片繁华喧闹景象；下片开头，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要对象，而只是陪衬。最终点出“?灯火阑珊处”的“那人”，一位忧愁、孤独、自甘孤独者，才是作品的主角。前面喧闹非凡的场景，是衬托灯火