《四个太阳》说课课件.pptx

《四个太阳》

说课课件

汇报人：XX

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第一章第二章

故事背景介绍故事内容概述

目第三章第四章

录教学目标设定教学方法与手段

第五章第六章

教学过程设计作业与评价

第一章

故事背景介绍

故事来源与作者

01作者简介

《四个太阳》的作者是著名儿童文学作家，以创作富有教育意义的童

话故事而闻名。

02创作背景

该故事源于作者对童年生活的回忆，以及对自然和生活的深刻感悟，

旨在传递积极向上的信息。

故事创作背景

《四个太阳》的作者受到童年记忆和对自然的热爱

作者的创作动机

启发，创作了这个温馨的故事。

故事的时代背景故事发生在20世纪初的中国，反映了当时社会的

风貌和人们的生活状态。

故事中的场景设定在一个具有典型中国南方特色的

故事的地理背景

小镇，体现了地域文化特色。

故事主题思想

四个太阳的象征意义故事中的爱与希望

《四个太阳》通过四个太阳代故事通过主人公的行动和愿望，

表不同的季节和情感，传达了展现了无私的爱和对美好未来

和谐共处与自然循环的深层主的希望，鼓励孩子们积极向上。

题。

第二章

故事内容概述

主要人物介绍

小明的环保行动小红的创意贡献老师的支持与引导

小明是故事中的主角，他通过种小红在故事中提出种植太阳花的老师在故事中扮演了重要角色，

植太阳花，倡导环保，体现了对创意，她的智慧和创造力为环保她不仅支持孩子们的环保行动，

自然的热爱和保护意识。行动增添了色彩。还引导他们如何实践和坚持。

故事情节梳理

春之太阳的诞生夏之太阳的挑战秋之太阳的丰收冬之太阳的温暖

故事中，春之太阳的诞生给夏之太阳热情似火，它挑战秋之太阳带来了硕果累累的冬之太阳虽然温和，却能驱

大地带来了温暖和生机，万了其他季节的太阳，展现了丰收景象，体现了秋天的成散寒冷，给人们带来温暖和

物复苏，象征着希望和新生。夏季的热烈