四年级信息技术上册 请出Word小作家 2教学实录 龙教版.docx

四年级信息技术上册请出Word小作家2教学实录龙教版

学校

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教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用Word软件进行文字编辑和排版，包括文字的输入、格式设置、插入图片等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材四年级信息技术上册“请出Word小作家2”章节内容相联系，学生需要具备一定的计算机基础知识和操作技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。通过学习Word的基本操作，学生能够提高信息处理能力，培养良好的审美意识和设计思维。同时，通过实际操作，激发学生的创新潜能，提升他们在信息技术领域的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：Word文档的基本操作，包括文字的输入、删除、复制、粘贴等。

-重点二：格式设置，如字体、字号、段落对齐、行间距等。

-重点三：插入图片和图片格式调整，使文档图文并茂。

2.教学难点：

-难点一：文字格式设置的精准控制，如字体大小、颜色、加粗等。

-难点二：段落格式的调整，尤其是首行缩进、行间距的精确设置。

-难点三：图片的插入与格式调整，包括图片大小、位置、环绕方式等。

-难点四：文档的整体排版和美观性，如何使文档既有层次感又符合审美标准。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备Windows操作系统和Word软件的计算机若干台。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：Word软件操作手册、教学视频教程、在线练习题库。

-教学手段：实物投影仪、白板、激光笔、U盘等辅助教学工具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们平时用电脑做些什么？”来引起学生的兴趣，让学生分享他们在电脑上使用Word的经历。

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的Word基本操作，如文字输入、保存文档等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解文字格式设置，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等。

-讲解段落格式调整，如首行缩进、段落间距、对齐方式等。

-讲解图片的插入与格式调整，包括图片大小、位置、环绕方式等。

-举例说明：

-展示一个已排版好的文档，分析其格式设置，让学生了解每种格式设置的具体效果。

-提供一个包含文字和图片的文档模板，让学生看到图文并茂的效果。

-互动探究：

-提出问题：“如果我们要制作一份邀请函，需要哪些格式设置？”引导学生思考并讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-分组练习：将学生分成小组，每组一台电脑，让学生根据教师提供的文档模板进行格式设置和图文插入的练习。

-自主创作：学生根据自己感兴趣的题材，如故事、诗歌等，创作一份文档，并进行格式调整。

-教师指导：

-巡视指导：教师在教室中巡视，观察学生的操作情况，对遇到困难的学生给予个别指导。

-小组讨论：鼓励学生之间互相讨论，共同解决遇到的问题。

4.拓展活动（约10分钟）

-提出问题：“除了我们今天学到的内容，Word还有哪些功能？”

-学生分享：邀请学生分享他们在使用Word过程中发现的其他功能。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生展示：邀请几组学生展示他们的作品，并简要说明他们是如何设置格式的。

-教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-布置作业：布置一个与课堂内容相关的作业，要求学生在课后使用Word软件完成。

6.课后反思（教师填写）

-教学效果：反思本节课的教学效果，包括学生对知识点的掌握程度和课堂氛围。

-学生反馈：收集学生对课堂活动的反馈，了解他们的需求和改进建议。

-教学改进：根据反思和反馈，提出下一节课的教学改进措施。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Word高效办公技巧大全》：介绍Word的高级功能，如宏录制、样式库的使用、邮件合并等，帮助学生提高办公效率。

-《排版设计基础》：介绍文档排版的基本原则和技巧，包括版式设计、色彩搭配、字体选择等，帮助学生提升文档的美观性和专业性。

-《图文混排实用教程》：通过实际案例，教授学生在Word中插入图片、调整图片大小和位置、设置图片环绕方式等技巧，使文档内容更加丰富和生动。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-鼓励学生探索Word的其他功能，如表格制作、图形绘制、页眉页脚设置等，以丰富他们的文档制作技能。

-建议学生尝试使用Word的模板功能，根据不同的文档类型选择合适的模板，提高文档制作效率。

-鼓励学生利用网络资源，如在线教程、视频课程等，进一步学习Word的高级技巧和应用案例。

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