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福师《文学概论》在线作业一
一、单项选择题(共15道试题,共30分。)
1.()是指在阅读文学作品时,读者为作品中思想情感、理想愿望及人物命运遭际所打动,从而形成一个强烈心灵感应状态。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
正确答案:A
2.()是关于系事物之间相互替换,或用一物代另一物,或用一部分代全体。
A.夸大
B.对比
C.借代
D.用典
正确答案:C
3.()是艺术构思尤其是创造性思维过程中认识发生飞跃一个心理现象,其外在形态是围绕某一主题线索(意念或形象)在思索中取得突如其来顿悟,其来暂时突出特征是非预期性和转瞬即逝性,不及时捕捉就难以再现。
A.想象
B.联想
C.直觉
D.灵感
正确答案:D
4.()侧重以写实方式再现客观现实,基本特征是再现性和逼真性。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
正确答案:A
5.意大利语柔和甜蜜在不知不觉中渗透到意大利作家资质中去。对于英国人来说,他们更考究作品力量、活力和雄浑,他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子表现了()。
A.文学格调与时代文化关系
B.文学格调与民族文化关系
C.文学格调与地域文化关系
D.文学格调与流派文化关系
正确答案:B
6.()指作家以清楚理智,有意识地调动,分析和综合材料,使之成为有机能表示一定意义整体作品心理能力。
A.意识
B.无意识
C.灵感
D.直觉
正确答案:A
7.()是指读者因为作品意蕴感染,而继共鸣后不由自主地达成调整精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格状态。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
正确答案:B
8.巴赫金称()作品为“复调”式小说,小说中叙述者声音、不一样人物声音,形成“众声喧哗”世界。
A.列夫·托尔斯泰
B.陀思妥耶夫斯基
C.普希金
D.屠格涅夫
正确答案:B
9.()是以一定道德意识及其由之而形成伦理关系作为规范来评价作品,以善、恶为基本范围来决定对批评对象取舍。这种批评着重于对文学作品道德意识性质和品位评价,实现作品伦理价值及道德教化作用。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
正确答案:A
10.()认为文学作品是一个独立自足整体,是一个有组织符号结构,意义只需要从文本去寻求而无需借助于外部原因加以说明。
A.心理学批评
B.语言学批评
C.文化批评
D.审美批评
正确答案:B
11.奥地利精神病医生、精神分析学派创始人()在精神分析理论中指出具备动物性“本我”对理性“自我”有着强大内驱作用。
A.达尔文
B.马克思
C.弗洛伊德
D.恩格斯
正确答案:C
12.()强调文学与社会生活关系,认为文学是再现生活并为一定社会历史环境所形成,因而文学作品主要价值在于它社会认识功用和历史意义。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
正确答案:B
13.()侧重以暗示方式寄寓审美意蕴,基本特征:暗示性和朦胧性。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
正确答案:C
14.()就是把过去经验记忆和先前形成心中之象(或意念)在某种新刺激下唤醒,再重新合成一个新结构过程。
A.灵感
B.直觉
C.想象
D.联想
正确答案:C
15.()是指读者在阅读文学作品时,继共鸣和净化之后而进入一个更高阶段,包含潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等情况与过程。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
正确答案:C
福师《文学概论》在线作业一
二、多项选择题(共15道试题,共30分。)
1.创作动机动态轨迹可描述以下()。
A.由作家内在需要所鼓动
B.在作家心理失衡情况下形成易感点
C.与某种外部刺激相迎合之后所带来极强行动力量
D.对整个创作过程起支配作用或隐或显意图(或意念)
正确答案:ABCD
2.文学叙事基本特征包含()。
A.叙事内容是社会生活事件过程
B.与抒情性作品不一样,叙事文学讲故事,描述人行为及其造成后果,其认识价值就在于显示了社会生活发展改变过程及其意义
C.叙事是话语虚构
D.文学叙事不一样于日常叙述语言,在于它所指对象仅存在于这个故事叙述话语之中,叙事作为话语虚构而同客观现实之间产生距离,优异叙事文学是用话语重构世界,这个话语世界虽不等于现实本身,却可能在更本质层次上揭示社会现实内在意义
正确答案:ABCD
3.依照文学创造主客体关系和文学作为意识形态在反应现实和表现审美感受方面不一样方式,把文学作品分为()这几个类型。
A.
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