综合探究二 从地球仪上看世界（教学设计）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）[001].docx

综合探究二从地球仪上看世界（教学设计）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：人教版《历史与社会》七年级上册第二单元《世界的地理环境》

内容：本节课主要围绕地球仪这一地理工具展开，通过观察地球仪，了解地球的形状、大小、经纬度等基本知识，并学习如何使用地球仪进行地理定位和方向判断。同时，引导学生运用地球仪探究世界不同地区的地理位置、地形地貌、气候特点等，培养学生的地理思维和空间想象能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理信息素养、空间思维素养和综合探究素养。学生通过学习地球仪的使用，将提升地理信息获取与处理能力，增强对地球空间结构的理解。同时，通过探究活动，锻炼学生的空间想象和地理思维，培养其独立思考和解决问题的能力，激发对地理学的兴趣和探究欲望。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地球仪的基本构造和使用方法。

2.利用地球仪进行地理定位和方向判断。

难点：

1.地球仪上经纬度的理解与应用。

2.地理信息的空间分析能力。

解决办法：

1.通过实物展示和互动操作，帮助学生直观理解地球仪的构造和使用。

2.设计循序渐进的练习题，引导学生逐步掌握经纬度的概念和应用。

3.利用地图和地球仪结合的教学，强化空间分析能力的培养，通过小组合作探究，让学生在实践中提升地理思维。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，讲解地球仪的基本知识，确保学生理解地球的形状、经纬度等概念。

2.通过小组讨论，让学生在合作中探究地球仪的使用技巧，培养合作学习能力和地理思维。

3.设计“寻找世界各地的地理位置”游戏，激发学生学习兴趣，提高地理信息处理能力。

4.利用多媒体教学设备展示地球仪的动态演示，帮助学生直观理解地球的自转和公转现象。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：展示地球卫星图片，引导学生观察地球的形状和表面特征。

2.**提出问题**：提问学生“你们知道地球是什么形状的吗？它是如何被人类认知的？”

3.**学生回答**：学生自由发言，教师总结地球的形状和人类对地球的认知历程。

4.**引入课题**：引出地球仪这一地理工具，并提出本节课的学习目标。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**地球仪的构造**：

-展示地球仪实物，讲解其基本构造，包括赤道、经纬线、地轴等。

-讲解地球仪的使用方法，包括如何转动地球仪、如何确定方向等。

-用时：5分钟

2.**地球的形状和大小**：

-讲解地球的形状是椭球体，并解释地球的赤道半径和极半径。

-展示地球仪，让学生观察并讨论地球的形状和大小。

-用时：5分钟

3.**经纬度和方向判断**：

-讲解经纬度的概念和作用，展示经纬网图，解释如何使用经纬度定位。

-通过地球仪演示，引导学生判断方向。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组讨论**：将学生分成小组，每个小组使用地球仪进行定位练习。

2.**学生展示**：每个小组展示自己的练习结果，教师点评并纠正错误。

3.**课堂练习**：发放练习题，学生独立完成，教师巡视指导。

4.**学生互评**：学生之间互相检查练习题，共同提高。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：“如何使用地球仪确定一个地点的位置？”

2.提问：“地球仪上的经纬度有什么作用？”

3.提问：“地球仪上的方向是如何确定的？”

4.学生回答，教师总结并强调重点。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**角色扮演**：学生扮演导游，使用地球仪为其他同学介绍世界各地的地理位置。

2.**互动游戏**：“寻找世界各地的地理位置”游戏，学生通过地球仪找到指定地点，并描述其特征。

3.**学生提问**：学生提出疑问，教师解答并引导讨论。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：回顾本节课的重点内容，强调地球仪在地理学习中的重要性。

2.**拓展**：鼓励学生在课后继续探究地球的奥秘，如地球的自转、公转等。

3.**布置作业**：要求学生课后完成相关练习题，并准备下一节课的讨论话题。

**备注**：在教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极思考，并及时给予反馈和指导。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**：

-《地球的故事》：介绍地球的形成、演化过程以及人类对地球的认识。

-《地理大发现》：讲述人类探索地球的历史，包括地理大发现的时代背景、重要人物和发现成果。

-《世界地理奇观》：介绍世界各地的自然和人文景观，如火山、地