编制童话-作文指导-(2).pptVIP

编写童话故事;知多少？;;;白雪公主;;陶罐和铁罐;想想这些动物的特点填一填

〔〕的老虎〔〕的小马

〔〕的兔子〔〕的小猪

〔〕的小猴;

;小动物们感到太冤枉了，他们觉得问题出在老虎大王的身上，出在他写的那那么通知上。

1、没写开会时间；2、没写在哪里开会；

3、没写让谁来开会；4、没写开什么会。;繁忙的小马请针对通知上没写清楚开会时间来申辩：;可爱的小

猪，请你针

对通知上没

写清楚开会

地点来申辩：;淘气的小猴请你针对没写清楚让谁来参加会议来申辩：;温顺的小兔

子，你针对通

知中没说清楚

开什么会来申

辩：

;温顺的小兔

子，你针对通

知中没说清楚

开什么会来申

辩：

;写申辩的要求;＿＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边，＿＿＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白天鹅，＿＿＿＿＿＿它＿＿＿说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”;例如：;;根据画面编故事;写童话该注意些什么呢？

;怎样编童话故事;选词组编故事

1、红花、绿叶

2、小溪、大海、浪花、水滴

3、小草、牡丹

4、气球、青菜

5、铅笔、钢笔、橡皮

6、拇指、食指、中指、无名指、小指

7、玫瑰、花盆

……

生活对对碰：

以上童话形象代表生活中的那一种人？;写出在你的周围最可爱的、憎恨的、最想成为他那个样子的人,并用一种事件来表示他。

比方说：

总是欺负人的——————

最自私的人——————

最聪明的人——————

爱慕虚荣的人——————;课后跟家长、朋友分享自己创编的童话故事，建立《班级童话集》。;一天夜晚，月色朦胧。人们都已经入睡了。一阵争吵声响起来，原来是铅笔，橡皮擦，削笔刀在吵架。

首先，是铅笔妹妹上场。只见它穿着一身红黑相间的连衣裙，头上戴着一顶银色灰色的帽子，脚下穿着高跟鞋，如同一个漂亮的小天使。

铅笔妹妹娇声娇气地说：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的声音可以传遍大地，像欢快的泉水在流淌。而且，我主要的的任务是帮助主???画画，写字，我的奉献是最大的！”

这时，橡皮踏着沉稳的脚步走上台，把铅笔妹妹推下了台，对她说：“去去去，就凭你这个样子，肯定得不到奖。”

橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子，说：“铅笔妹妹，其实，你写错字，还不是我帮你擦掉的吗？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起别人。

橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹，铅笔妹妹露出了通红的脸，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。

突然，削笔刀也跑了上来，和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹，铅笔妹妹实在斗不过他们，只好伤心的走了。

铅笔妹妹走后，橡皮哥哥对削笔刀说：“老兄，不可能有两个冠军吧，不如，来一局扳手劲。谁赢谁做大王好不好？”

“好，谁怕谁！”;于是，他俩就开始比赛了。

“啊，笨蛋，放手。”橡皮大吼一声。削笔刀听了这些胡言乱语，气坏了，橡皮一下子把削笔刀的手扳了过来，橡皮胜利了。

过了几天，主人需要铅笔了，翻开文具盒一看，呀，铅笔都这么粗了，不行，不行，再削一下。

主人把笔头插进削笔刀里，可是，削笔刀总是用刀背对着铅笔，没方法，小主人只好将就一下了。

小主人开始书写，由于铅笔太粗，主人写错了字，这时，小主人拿来橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真是奇怪呀！

结果，小主人一下子把铅笔，橡皮，削皮刀扔进垃圾桶去了。

在垃圾桶里，铅笔对橡皮说：“都是你害的，何必这么自夸呢？”

“你还不是一样？”

最后，铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。

这个故事告诉我们：要学会宽容，不要只看到自己的优点，要学会取长补短，相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣赏别人，多看别人的长处。这样自己才能立于不败之地;给创编童话起名

☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑小鸭》《小红帽》……

☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》……

;给创编童话起名

☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑小鸭》《小红帽》……

☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》……

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