第17课 二战后资本主义的新变化（教学设计）2023-2024学年九年级历史下册精品资源包（部编版）.docx

第17课二战后资本主义的新变化（教学设计）2023-2024学年九年级历史下册精品资源包（部编版）

主备人

备课成员

教学内容

本课主要涉及《2023-2024学年九年级历史下册精品资源包（部编版）》中“第17课二战后资本主义的新变化”的内容。具体包括战后资本主义国家在政治、经济和社会等方面的变革，如美国的“新边疆”政策、西欧的联合、日本的崛起等。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习二战后资本主义的新变化，学生能够发展分析历史事件的能力，理解不同国家在战后如何调整自身发展战略，并认识到国际合作与竞争对世界格局的影响。同时，引导学生反思历史变迁中的个人与社会关系，增强对全球化进程的认识，培养开放的国际视野和积极的社会参与意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-战后资本主义国家经济政策的调整：如美国马歇尔计划的实施，西欧的“共同市场”建立，日本的经济复兴等。

-政治制度的变化：如美国“新边疆”政策，西欧的联合，日本的民主化改革等。

-社会文化生活的变化：如美国“婴儿潮”现象，西欧的福利国家建设，日本的中产阶级崛起等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解战后资本主义国家经济政策的调整背景和影响：难点在于学生需要理解战后国际政治经济格局的变化，以及这些变化如何促使各国调整政策。

-分析战后资本主义国家政治制度的变化：难点在于学生需要把握不同国家政治制度调整的内在逻辑和外部环境。

-探讨战后资本主义国家社会文化生活的变化：难点在于学生需要理解社会文化变迁与经济、政治变革之间的互动关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《2023-2024学年九年级历史下册精品资源包（部编版）》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如二战后美国、西欧、日本的经济复苏和福利国家制度建设的图片和视频资料。

3.教学辅助工具：使用PPT或白板展示关键信息，辅助学生理解战后资本主义国家的新变化。

4.教室布置：创建分组讨论区，为学生提供充足的空间进行小组合作学习，并确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“二战后世界发生了哪些变化？”引发学生思考，激发他们对战后资本主义新变化的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾二战期间的世界格局变化和战后初期的一些重要事件，如波茨坦会议、雅尔塔会议等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.战后资本主义国家经济政策的调整：介绍马歇尔计划、欧洲一体化、日本经济复兴等政策，并分析其对战后世界的影响。

b.政治制度的变化：讲解美国“新边疆”政策、西欧联合、日本民主化改革等政治制度的调整，探讨其背后的原因和意义。

c.社会文化生活的变化：分析战后资本主义国家在人口、消费、教育、科技等方面的社会文化变迁，以及这些变迁对社会发展的影响。

-举例说明：

a.以美国为例，介绍其战后经济发展策略，如减税、扩大公共支出等，并分析其经济成就。

b.以西欧为例，讲解欧洲一体化进程中的关键事件，如罗马条约的签署、欧盟的成立等。

c.以日本为例，分析其战后政治改革和经济复兴的原因和过程。

-互动探究：

a.引导学生讨论战后资本主义国家在政治、经济、社会等方面的变化对世界格局的影响。

b.鼓励学生思考战后资本主义国家在应对社会挑战时的不同策略和效果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.分组讨论：将学生分成小组，每组选取一个国家，研究该国的战后变化，并制作简报进行展示。

b.完成课后作业：布置相关的思考题和练习题，让学生巩固所学知识。

-教师指导：

a.走动观察，及时给予学生指导和帮助。

b.针对学生在讨论和作业中遇到的问题进行讲解和解答。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要知识点，强调战后资本主义国家的新变化及其影响。

-学生反思：鼓励学生思考本节课所学内容对自己的启示和感悟。

5.布置作业（约5分钟）

-布置相关阅读材料，让学生深入了解战后资本主义国家的新变化。

-布置思考题，要求学生在课后对所学知识进行思考，并尝试将所学知识应用到实际问题中。

整个教学过程注重激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维、文化理解和社会责任，使学生能够全面、深入地了解战后资本主义国家的新变化及其影响。