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高中英文原著阅读教学设计
第一章教学目标与课程规划
1.确定教学目标
高中英文原著阅读教学旨在提高学生的英语阅读理解能力，培养他们对英语文学的兴趣，同时增强学生的跨文化交际意识和批判性思维能力。具体教学目标包括：
-提升学生的词汇量和语法知识。
-培养学生流畅阅读英文原著的能力。
-增进学生对英语文学背景和文化的了解。
-锻炼学生的批判性思维和表达能力。
2.课程规划
为了实现上述教学目标，我们将课程分为以下阶段：
-第一阶段：基础阅读技巧训练
-第二阶段：经典英文原著阅读
-第三阶段：深入分析与讨论
3.实施细节
在课程规划中，以下是一些具体的实施细节：
-选择适合高
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