6.2.2自然环境 教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

6.2.2自然环境教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索“6.2.2自然环境”这一章节，这可是我们地理课的重要一环哦！????我要带你们走进大自然的怀抱，感受地球妈妈的神奇魅力。通过本节课的学习，希望你们能更加了解我们生活的环境，学会珍惜和保护它。让我们一起踏上这趟自然之旅吧！????

核心素养目标

在“6.2.2自然环境”这一章节，我们旨在培养学生的地理学科核心素养。通过本节课的学习，学生将能够提升以下几方面的核心素养：

1.地理空间思维：学生能够从空间角度分析自然环境的分布和变化，形成空间观念。

2.人地协调观：学生认识到人类活动与自然环境之间的关系，培养可持续发展意识。

3.科学探究精神：学生通过观察、实验等方法，学会探索自然现象，培养科学探究能力。

4.地理实践能力：学生能够运用所学知识解决实际问题，提高地理实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然环境的分类与特征：重点掌握不同自然环境（如森林、草原、海洋等）的基本特征和分布规律。

2.人地关系：理解人类活动对自然环境的影响，以及自然环境对人类社会的作用。

难点：

1.自然环境变化的原因分析：理解自然环境变化的复杂性和多因素影响。

2.人地协调发展的策略：提出合理的人地协调发展方案。

解决办法：

1.通过实地考察、案例分析等方式，帮助学生直观理解自然环境特征。

2.利用多媒体教学，展示自然环境变化的过程，引导学生分析原因。

3.组织小组讨论，让学生参与人地协调发展策略的制定，培养实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版地理七年级下册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：搜集与自然环境相关的图片、图表、视频等多媒体资料，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备地球仪、地形模型等，用于模拟自然环境特征和地理现象。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，营造有利于学生互动和探索的学习氛围。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然环境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们觉得我们生活的环境是什么样的？它对我们有什么意义呢？”

展示一些关于自然环境的图片或视频片段，让学生初步感受大自然的魅力或特点。

简短介绍自然环境的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然环境的分类、特征和分布规律。

过程：

讲解自然环境的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自然环境的分类，如森林、草原、海洋等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然环境的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然环境案例进行分析，如气候变化、水资源保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然环境变化的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自然环境面临的挑战和可持续发展策略，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然环境相关的主题进行深入讨论，如“如何减少塑料污染”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然环境的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然环境的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然环境的分类、特征、案例分析等。

强调自然环境在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生关注环境保护，积极参与环保行动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然环境保护的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中实践环保理念。

学生学习效果

1.**地理空间思维能力的提升**：学生能够从空间角度分析自然环境的分布和变化，形成了初步的空间观念。他们能够识别不同类型的自然环境，并理解它们在地球表面的分布规律。

2.**人地协调观的增强**：学生认识到人类活动与自然环境之间的密切关系，理解了可持续发展的重要性。他们开始关注环境保护，并提出了一些减少人类活动对自然