[名校联盟]浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学九年级历史与社会 第二课 共和国的风雨历程 教学设计.docx

[名校联盟]浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学九年级历史与社会第二课共和国的风雨历程教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本课为《名校联盟》浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学九年级历史与社会课程，第二课“共和国的风雨历程”。教材内容涵盖1949年中华人民共和国成立至1978年改革开放前夕的历史进程，重点包括新中国成立后的政治、经济、文化、外交等方面的重大事件和成就。

核心素养目标

培养学生对历史事件的分析能力，提高学生的历史思维素养；增强学生的国家认同感和民族自豪感，树立正确的历史观；提升学生的社会责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：新中国成立后的政治建设。明确新中国成立后，通过土地改革、抗美援朝、三大改造等重大政治事件，巩固了新生的人民政权，为社会主义建设奠定了基础。

-重点二：新中国成立后的经济恢复与建设。强调“一五”计划期间，我国工业、农业、交通运输业等领域的巨大成就，以及社会主义制度的优越性。

-重点三：新中国成立后的文化繁荣。突出新中国成立后，在文学、艺术、科技等领域取得的显著成果，展示社会主义文化的蓬勃发展。

2.教学难点

-难点一：新中国成立后政治建设的复杂性。帮助学生理解新中国成立后，面对国内外复杂形势，中国共产党如何巩固政权，维护国家稳定。

-难点二：新中国成立后经济恢复与建设的艰辛。引导学生认识到，在资源匮乏、技术落后的情况下，我国如何实现经济的快速发展。

-难点三：新中国成立后文化繁荣的内涵。引导学生深入理解新中国成立后，在文化领域取得的成就，以及这些成就对当代中国的意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《名校联盟》浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学九年级历史与社会教材，包括第二课“共和国的风雨历程”的相关章节。

2.辅助材料：准备新中国成立后的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和生动性。

3.实验器材：本课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供讨论空间，并准备白板或投影仪等设备，以便展示教学材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布“共和国的风雨历程”的PPT和视频资料，要求学生预习新中国成立后的政治、经济、文化等方面的基本知识。

-设计预习问题：设计问题如“新中国成立后，我国采取了哪些措施巩固政权？”和“新中国成立后，我国在经济建设方面取得了哪些成就？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习情况，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解新中国成立后的历史背景和重要事件。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放新中国成立的历史视频，引出课程主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解新中国成立后的政治、经济、文化等方面的知识点，如土地改革、三大改造等。

-组织课堂活动：分组讨论新中国成立后取得的成就和面临的挑战。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解新中国成立后的历史进程。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解新中国成立后的历史进程，掌握相关知识点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于新中国成立后某一历史事件的深入分析作业。

-提供拓展资源：推荐相关历史书籍和网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展