第6课《祖国名山游》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版.docx

第6课《祖国名山游》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第6课《祖国名山游》主要介绍了我国部分著名山峰的地理特征、历史文化及旅游价值。内容包括泰山、黄山、峨眉山等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与六年级下册综合实践活动人教版中的“地理与环境”单元相关，学生在此前已经学习过一些地理知识，如地形、气候等，为本节课的学习奠定了基础。

二、核心素养目标

1.培养学生地理实践能力，通过实地考察或资料搜集，了解我国名山的特点。

2.增强学生文化自信，认识名山背后的历史和文化价值。

3.提升学生的审美情趣，通过观察名山景色，感受自然之美。

4.培养学生的团队合作精神，在小组活动中共同完成任务。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生已经具备了一定的地理知识基础，包括地形、气候、自然地理现象等。此外，他们对中国的历史文化有一定了解，这有助于他们在学习名山时能够将地理知识与历史知识相结合。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然风光和历史文化的兴趣普遍较高，喜欢探索和发现。他们具备较强的观察力和分析能力，能够通过图片和文字资料理解名山的特点。学习风格上，他们既有独立学习的倾向，也乐于在小组中合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对复杂的地形地貌和地理概念可能存在理解困难，特别是在理解山脉的形成、气候对山脉的影响等方面。此外，由于地域和文化背景的差异，学生对某些名山的历史文化了解可能有限，这可能会影响他们对名山价值的认识。此外，学生在小组合作中可能会遇到沟通不畅、分工不均等问题，需要教师适时引导和协调。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理挂图、地球仪。

-课程平台：学校网络教学平台、地理教学资源库。

-信息化资源：地理教学视频、图片库、在线地图服务。

-教学手段：PPT演示文稿、实物模型、角色扮演、小组讨论。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以“我国有哪些著名的名山？”为问题，引导学生进行头脑风暴，分享他们所知道的著名名山。接着，教师展示一张中国地图，指出地图上的几个著名山脉，如黄山、泰山等，引导学生关注这些名山的位置和特点。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）介绍名山概况

详细内容：教师简要介绍名山的基本概况，包括地理位置、海拔高度、形成原因等。同时，通过PPT展示名山的相关图片，让学生直观感受名山的雄伟壮观。用时：10分钟。

（2）讲解名山历史文化

详细内容：教师详细介绍名山背后的历史故事和文化价值，如泰山的“五岳独尊”地位、黄山的“四绝”等。通过讲述名山的历史传说和民间故事，激发学生的学习兴趣。用时：10分钟。

（3）分析名山地理特征

详细内容：教师从地理角度分析名山的地形地貌、气候特点等，如黄山的云海、泰山的日出等。通过对比分析，让学生了解不同名山之间的差异。用时：10分钟。

3.实践活动

（1）小组讨论名山特色

详细内容：将学生分成小组，要求他们选择一个名山，讨论并总结该名山的特色。小组讨论结束后，每组派代表分享讨论成果。用时：15分钟。

（2）制作名山介绍卡片

详细内容：学生根据所学知识，制作一张介绍所选名山的卡片，包括名山的基本情况、历史文化、地理特征等。完成后，教师组织学生展示并互相评价。用时：15分钟。

（3）模拟名山旅游

详细内容：学生分组扮演旅游团，模拟游览名山的过程，包括观赏景色、了解历史、体验文化等。教师适时指导，帮助学生完成模拟旅游。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）名山的历史文化

举例回答：泰山作为五岳之首，有着丰富的历史文化底蕴，如封禅文化、道教文化等。

（2）名山的地理特征

举例回答：黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，展现了独特的地理风貌。

（3）名山的旅游价值

举例回答：峨眉山作为佛教圣地，吸引着众多游客前来朝拜，具有较高的旅游价值。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调名山的重要性和价值。同时，教师对本节课的重难点进行总结，如名山的地形地貌、历史文化等。最后，教师鼓励学生在日常生活中关注地理知识，培养对大自然的热爱和保护意识。用时：5分钟。

总计用时：45分钟。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国名山志》：这是一本详细介绍了中国各大名山的历史、地理、文化等方面的书籍，适合学生深入了解名山知识。

-《中国地理知识手册》：该书涵盖了中国的地理概况、自然地理、人文地理等内容，可以帮助学生构建全面的地理知识体系。

-《名山传说》：收录了我国各名