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小学生情绪理课件
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汇报人:XX
01情绪理解基础
02情绪表达与识别
目录03情绪管理技巧
04情绪与人际关系
05课件互动环节设计
06课件评估与反馈
01
情绪理解基础
章节副标题
情绪的定义
情绪的生理基础
情绪是由人的生理状态变化引起的,如心
跳加速、脸红等,是身体对环境刺激的自
然反应。01情绪与认知的关系
情绪与个人的认知评价紧密相关,不同的
认知解释会导致不同的情绪体验。
情绪的表达方式02
情绪可以通过面部表情、身体语言、声音
的音调和强度等多种方式表达出来。
03
情绪的种类
01、基本情绪02、复杂情绪03、情绪的正面与负面
基本情绪包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧等,是复杂情绪如羞愧、内疚、嫉妒等,通常由基本情绪可以分为正面和负面,正面情绪如兴奋、
人类共有的情绪反应,对小学生来说易于辨识。情绪组合而成,小学生在成长过程中逐渐学会满足,有助于小学生积极面对学习和生活;负
理解和表达。面情绪如焦虑、沮丧,需要正确引导和处理。
情绪的功能
01020304
情绪的信号作用情绪的动机作用情绪的适应作用情绪的社交作用
情绪是内在感受的外在表现,如积极情绪如快乐可以激励小学生情绪帮助小学生适应环境变化,情绪表达在人际交往中传递信息,
恐惧时的紧张和焦虑,有助于个参与学习和社交活动,而消极情如愤怒可能激发他们面对不公正如同情和共情能力的培养有助于
体识别和响应环境中的威胁。绪如悲伤可能促使他们避免某些时的抗议和改变。建立良好的同伴关系。
行为。
02
情绪表达与识别
章节副标题
表情识别训练
面部表情图片分通过展示不同情绪的面部表情图片,让学
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