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STEM理念下计算机游戏与中学物理融合的学习模式研究
［摘要］STEM是科学、技术、工程、数学四门学科的首字母缩写，STEM课程重点在于加强学
生科学素养、技术素养、工程素养和数学素养四个方面的教育。在要求创新教育的背景下，STEM教育
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为大多数年轻人闲暇时光的不二之选，但也被大多数的家长或老师称为祸害年轻人的“毒物”，将学
习成绩下降归罪于游戏并想方设法让孩子远离游戏，但往往会适得其反。本研究基于以上的背景，首
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