2024秋八年级物理上册 第3章 物态变化 第4节 升华和凝华教学实录1（新版）新人教版.docx

2024秋八年级物理上册第3章物态变化第4节升华和凝华教学实录1（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024秋八年级物理上册第3章物态变化第4节升华和凝华的教学实录。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾物质的三种状态（固态、液态、气态）以及它们之间的相互转化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）。这些知识与学生在小学阶段学过的物质性质和状态变化相关，有助于学生建立知识体系，加深对物理现象的理解。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维和科学态度与责任。学生将通过实验观察和数据分析，提升观察、实验操作、分析问题和解决问题的能力。同时，引导学生理解物态变化的自然现象，培养其对科学现象的好奇心和求知欲，以及尊重科学事实的态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解升华和凝华的概念，能够区分这两种物态变化；

②掌握升华和凝华过程中的能量变化，以及这些变化对物质状态的影响；

③通过实验现象，分析升华和凝华的条件，并能够解释生活中的相关现象。

2.教学难点，

①理解升华和凝华的微观机制，即分子间作用力的变化；

②正确操作实验，观察并记录升华和凝华过程中的温度变化；

③将升华和凝华现象与实际生活中的例子相联系，形成对物态变化现象的全面认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生建立升华和凝华的基本概念，为后续的实验和讨论奠定理论基础。

2.实验法：组织学生进行升华和凝华的实验，通过亲身体验，加深对物态变化过程的理解。

3.讨论法：引导学生就实验现象和生活中的例子进行讨论，培养分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示物态变化的动画和图片，直观展示升华和凝华的过程。

2.实验器材演示：使用实物和模型，让学生直观感受升华和凝华现象。

3.在线资源：利用网络资源，提供相关的教学视频和实验指导，丰富学生的学习资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对升华和凝华的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是升华和凝华吗？它们在我们的生活中有哪些例子？”

展示一些关于冰块在阳光下直接变成水蒸气的图片，让学生初步感受升华现象。

接着展示水蒸气在寒冷的镜子上形成水珠的图片，让学生观察凝华现象。

简短介绍升华和凝华的基本概念，以及它们在自然界和生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.升华和凝华基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解升华和凝华的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解升华和凝华的定义，包括它们是如何在不同物质状态之间转化的。

详细介绍升华和凝华的物理过程，使用动画或示意图展示分子在不同状态下的行为。

3.升华和凝华案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解升华和凝华的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的升华和凝华案例进行分析，如干冰在常温下的升华、水蒸气在冷表面上的凝华等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解升华和凝华的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些现象解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与升华和凝华相关的主题进行深入讨论，如“升华和凝华在工业中的应用”或“如何利用升华和凝华进行节能”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对升华和凝华的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调升华和凝华的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括升华和凝华的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调升华和凝华在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些现象。

布置课后作业：让学生观察并记录生活中升华和凝华的现象，撰写观察报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.物态变化概述

-物质的三种状态：固态、液态、气态。

-物质状态之间的相互转化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。

2.升华

-定义：物质从固态直接变为气态的过程。

-条件：温度和压力低于物质的升华点。

-例子：碘、干冰（固态二氧化碳）。

3.凝华

-定义：物质从气态直接变为固态的过程