1.1 地球的宇宙环境（“学教评一致性”教学设计）2024-2025学年七年级地理上册同步备课教学设计+教学设计（人教版2024）.docxVIP

1.1地球的宇宙环境（“学教评一致性”教学设计）2024-2025学年七年级地理上册同步备课教学设计+教学设计（人教版2024）

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设计意图

本节课以“地球的宇宙环境”为主题，旨在帮助学生了解地球在宇宙中的位置和运动特点，培养学生对地球科学的基本认知。通过分析地球与其他天体的关系，让学生认识到地球的宇宙环境对地球生命的重要性，激发学生对地理科学的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生从宇宙角度认识地球的能力，提升对地球科学问题的探究意识。

2.培养学生运用地理信息分析地球在宇宙中的运动规律。

3.增强学生对地球环境与人类生活的关联性的认识，树立可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入七年级之前，已经初步接触了自然科学的基本概念，如自然界的组成、物质的基本形态等。然而，对于地球在宇宙中的位置和运动特点的了解较为有限，主要集中在地球的形状、地球上的基本地貌等基础知识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生好奇心强，对宇宙、地球等自然现象充满兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验等方式获取知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉获取信息，如观看天文视频、听老师讲解；而另一部分学生可能更偏好通过动手实践和探究来学习，如参与模拟实验、制作地球模型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习地球的宇宙环境时，可能会遇到以下困难：一是对地球运动规律的抽象理解；二是对地球与其他天体关系的复杂性把握；三是将地球科学知识应用于实际问题的能力不足。此外，部分学生可能因为缺乏相关背景知识而感到困惑。因此，教学中需注重引导，帮助学生逐步建立对地球宇宙环境的整体认识。

教学资源

1.软硬件资源：地球仪、天文图、投影仪、电脑、多媒体课件制作软件。

2.课程平台：人教版七年级地理上册电子教材、在线地理学习平台。

3.信息化资源：天文观测视频、地球运动动画、地理科普网站。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、角色扮演、实地考察。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放宇宙星空视频，展示浩瀚无垠的宇宙景象，引导学生思考：我们生活在什么样的环境中？

2.提问：同学们，你们知道地球在宇宙中的位置吗？地球是如何运动的？

3.学生回答后，教师总结并引出课题：“1.1地球的宇宙环境”。

二、讲授新课（20分钟）

1.地球在宇宙中的位置（5分钟）

-讲解地球与太阳、月球等天体的关系。

-使用地球仪演示地球自转和公转。

-引导学生思考：地球自转和公转对我们的生活有哪些影响？

2.地球运动的规律（10分钟）

-讲解地球自转和公转的基本规律。

-使用地球运动动画展示地球在不同位置的运动特点。

-学生分组讨论：地球运动对地球上的生物和环境有哪些影响？

3.地球与其他天体的关系（5分钟）

-讲解地球与其他天体（如太阳、月球）的相互作用。

-使用图片展示地球与其他天体的联系。

-引导学生思考：地球与其他天体的关系对我们有什么启示？

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课后习题，巩固所学知识。

2.教师巡视课堂，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？

2.学生回答后，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为地球运动对我们有什么重要性？

2.学生分组讨论，分享观点。

3.教师总结：地球运动对我们的生活、气候、生物等有着重要影响。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为如何保护我们美丽的地球？

2.学生分组讨论，提出保护地球的建议。

3.教师点评并总结：保护地球，人人有责。

七、课堂小结（3分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生总结：今天我们学习了地球的宇宙环境，了解了地球在宇宙中的位置和运动特点。

用时总计：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宇宙的奥秘》：介绍宇宙的基本知识，包括恒星、星系、黑洞等。

-《地球的故事》：讲述地球的形成、演化以及地球上的生命现象。

-《地球与人类》：探讨地球环境对人类生活的影响，以及人类如何影响地球环境。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述书籍，了解宇宙和地球的更多知识。

-观看天文科普视频，如《宇宙奇观》、《地球脉动》等，增强对宇宙和地球的认识。

-参与学校或社区的天文观测活动，亲身体验天文观测的乐趣。

-通过网络资源，如国家天文台官网、科普网站等，查找更多关于宇宙和地球的信息。

-小组合作，研究地球环境变化对生物多样性的影响，撰写