第二单元第1课 精彩瞬间 教学设计 人教版2025初中美术七年级下册.docx

精彩瞬间

【课时】1课时

【授课对象】七年级学生

【学习目标】

知道：速写的表现手法和艺术特点，通过观察和实践活动，掌握人体比例、动态线等基本知识。

理解：观察力对速写的重要性，了解人体运动规律，掌握快速捕捉人物动态的基本方法。

能做：独立创作一个校园人物动态速写作品，表达自己的思想和情感。

学习重点

了解人体运动规律，掌握快速捕捉人物动态的观察方法，以速写的形式记录校园生活的精彩瞬间。

教学难点

对人物动态特征进行归纳、概括处理，并能大胆、果断、快速、准确地表现出来。

学习活动方案

一、导入

1.播放视频：运动会视频导入，同学们回顾精彩场景，如何把美好的场面记录下来？

揭题：精彩瞬间——人物动态速写

二、讲授新课

任务一：欣赏速写作品

①速写的概念、特点及其作用

什么是速写？

速写是一种快速写生的方法，往往以概括、简练的线条表现对象。它既有训练造型能力、收集素材的作用，又有记录生活的功能。

②对比分析不同速写作品的表现手法和艺术特点，感受速写的魅力

《长鼓齐奏庆丰收》、《李彩霞肖像》和《三个舞蹈学生》画中有哪些形象？画家是如何表现这些形象的？

《长鼓齐奏庆丰收》

形象：身着民族服饰的舞者，一边击鼓一边跳舞；热闹的欢庆氛围。

线条：线条简练，灵动流畅，多用长线条表现人物动态，如挥舞的手臂、飞扬的裙摆。

细节：作品细节生动有力，体现了画家对人体结构及其运动规律的深刻理解。

风格：动态感强，富有生活气息，传递喜悦情感与对民俗文化的热爱。

《李彩霞肖像》

形象：陕北女性，面部轮廓圆润，眼神质朴；粗布棉衣，花纹与款式极具时代特色。

线条：用细密线条勾勒面部五官，表现肤质与神情；粗线条描绘服饰轮廓与纹理，体现质感。

细节：细致描绘眉眼、嘴角，展现温和神态；通过服饰纹理线条表现布料质感。

风格：写实风格，注重人物形象真实刻画，展现陕北人民质朴生活与精神面貌。

《三个舞蹈学生》

形象：表现出舞蹈学生站立姿态下的动作特征。

线条：线条简洁且富有变化，勾勒舞者轮廓与关键动作；线条疏密表现光影与身体起伏

细节：作品强调关节转折、肌肉拉伸细节；利用线条变化表现舞裙轻薄质感。

风格：注重瞬间姿态捕捉，艺术感强。

观叶浅予先生绘画作品，理解其创作观

叶浅予：“我走过很多路，到过很多地方，接触过各种各样的生活。旅行、生活、速写这三者，在我的艺术实践里结成了不可分割的关系，我把这三者的联系称为我的艺术生活方式。”你是如何理解这段话的?

速写需要敏锐的观察力和精准的表现力，这种能力的获取需要我们在生活中心怀好奇，学会感受、聆听和观察。当你每天尝试发现一件小而美的事情，拿起笔在画纸上开始记录的时候，你将发现线条是鲜活而富有生命力的。

任务二：了解速写知识

①比例关系：站七座五盘三半

“站七坐五盘三半”是人们绘画的经验总结，是以一个头长为基本单位，衡量出的一般成年人身体的比例关系。我们会发现人在儿童期、少年期、成人期人体比例不尽相同，不同的人因高矮胖瘦存在差异，标准是相对的。

②重心线、动态线

重心线：

通过重心点（会因为人的不同姿势而变化，在人的中心区域）所引的垂直线，是分析人物运动的重要依据和辅助线。

动态线：

表现人物在动作中所呈现的动态走向的辅助线，具有高度概括性。

③你能找出人体运动的规律吗？

怎样可以快速、准确地塑造人物的动态？

首先要整体观察人物动态基本特征，归纳动作要领;

关注动态线方向，调整木偶手脚部位的倾斜角度与关节的弯折位置，保持重心平衡。

任务三：练习个人速写

人物速写的绘画步骤

1.整体观察人体比例关系和动态特征，画出基本形;

2.深入刻画细节，注意线条的疏密关系；

3.从整体效果出发，调整画面，完成作品。

视频观看学习或教师演示教学。

任务四：创作场景速写

①场景对画面作用

场景对表达画面主题的作用？

场景可以丰富空间层次感，烘托主题情节氛围。

速写作品《快快写作业》中的“场景”包含了哪些要素？

画家通过对人物动态的刻画，使画面中心聚焦在这位名叫快快的小学一年级小朋友身上：孩子的下巴支在桌面上，双脚在桌子下动个不停，一只鞋被踢飞了，椅背上的书包和男孩形象刻画深入，和桌椅背景在用笔上形成主次虚实的关系，从而生动表现了人物顽皮的年龄特征，富有生活情趣。

总结：“场景速写”包括中心、构图、情节、动态、道具、背景等元素。对场景速写而言，最重要的不是人物的形体比例，而是高度概括的形象，即以最简化精炼的笔墨线条表达物象最鲜明的特点，把场景中的“语境”与“情意”表达清楚。

②图片素材取舍和组合，欣赏《贝多芬第五钢琴协奏曲》

在场景速写过程中，如何利用主次及虚实关系进行创作？作品重点表现哪些地方能使画面更具感染力？

想要画出具有生活气息的场景速写，需要对画面进行合理组织与安排，使画面远近虚实得当，人物主