部编人教版《道德与法治》六年级下学期全册教案.pdfVIP

部编人教版《道德与法治》六年级下学期全册教案

第一单元完善自我健康成

1学会尊重

2学会宽容

3学会反思

第二单元爱护地球共同责任

4地球一一我们的家5应对自然灾害

第三单元多样文明多彩生活

6探访古代文明

7多元文化多样魅力

第四单元让世界更美好

2科技发展造福人类

9口益重要的国际组织

10我们爱和平

部编小学道德与法治学科六年级下册1.学会尊重教案

课题：第一单元完善自我健康成

1.学会尊重（1）

第一课时

教学目标：

1.知识目标让学生理解尊血的意义，憧得每个人都应得到尊重。学会椁重自己，相信

自己的价值，不ri我贬低、不自卑〃从口常生活中微不足道的小事中学会尊重，憧得

只有尊重他人，才会获得他人的尊重。

2.能力目标

学会尊重从点滴小事做起，以礼待人，让文明之花播撒到我们的学习生活中的每一处。

3•情感、态度与价值观目标

懂得学会尊重是做人的基本品德.是社会交往的需要，是个人素质的体现。以礼待人.

学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到强耻。课前准备：

学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程：

一、目标解读、预习反馈

1.故事导入：

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端若一盆水上楼。

那女工一看是列字，就要退M去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端若东西已

走了半哉？而我现在空手，清你先过去吧！〃他把“清”字说得很响亮、很亲切。然后

自己紧奇者墙，让女工上楼了，他才卜楼。

师：听了这个故事，你明白了什么？

：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行.更是是尊重他人的美德0

师：是啊，尊重在活的点滴中。

师：那么今天我们就来学习一下第1课《学会尊重》。

这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。

2.目标解读：

通过本课学习，同学们要达到的目标理解尊杭的意义憧得每个人都应得到尊重

学会尊重自己，相信自己的价值，不自我贬低、不自卑。

3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学汇报。

二、合作探究、交流展示

（-）板块一：每个人都应得到尊重。

1.在活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说

一说，你最尊重的是谁？

2.学畅所欲言，选派代表发言。

2

3.有这样一种人，他们非常普通，比如在街口开了十几年杂货店的周阿姨，你认

为她值得尊重吗？为什么？

4.在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什

5.学小组交流，汇报。

6.说一说你以边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。

7.教师小结：每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成

就，他也拥有而为人的尊严。每个人，都应得到尊成。

（二）板块二：畅想美好，知法明权。

1.如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？

2.展开讨论，畅想美好未来。

3.知法明权：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面

前一律平等。”“国家尊亘和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵

犯。”这些法很规定说明了什么问题？（人人都享.有法世规定的政治、经济、社会、

文化等方面的权利。）

4.拓展明理：古代的理想社会、近代大同世界的梦想、当代构建和谐社会对

比，明确平等是人类永恒的追求。

5.看漫画、析道理目前，“三同”