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语境阅读教学设计模板

第一章语境阅读教学设计概述

1.语境阅读教学的定义与意义

语境阅读教学是指在阅读过程中，教师引导学生关注文本的语言环境，通过理解语境来提高阅读理解能力的教学方法。这种方法有助于学生深入理解文本，培养他们的思维品质和语言运用能力。

2.语境阅读教学设计的基本原则

（1）以学生为中心：关注学生的个体差异，因材施教，引导学生积极参与阅读过程。

（2）情境创设：通过创设真实的语境，激发学生的学习兴趣，提高阅读效果。

（3）整体性原则：注重阅读教学的整体性，将语境阅读与其他阅读策略相结合，提高学生的综合阅读能力。

3.语境阅读教学设计的步骤

（1）选材：选择适合学生的阅读材

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