教案人教版语文八年级上册综合性学习《让世界充满爱》.docxVIP

教案人教版语文八年级上册综合性学习《让世界充满爱》

【教学目的】

1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而熏陶本人的情操。

2．培养搜集、组织材料，用生动详细的语言进展表达的才能。

3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。

【活动重点】

学生预备过程中的合作性和个人的独立自主性。

细心观察，用心考虑。

【课前预备】

1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈本人的感悟。

2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

3、整理所搜集的材料。

【设计说明】没有爱的世界是死寂的，失去了活力与活力，没有了亲情与友谊，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对四周的人与世界漠不关怀，眼中只有本人，没有别人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们明白得爱亲人、爱别人、爱社会是一种幸福，给别人一份爱，世界将变成美妙的人间。

【方法指导】（课前指导）

讲故事的方法与技巧：

1．要以口语为主，语气要亲切，可依照故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求获得最正确的表达效果；

2．可借助表情、手势、姿势、动作等形体语言表情达意，加强表达的生动性；

【教学过程】

一、导入

（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他留意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个小孩的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了本人四周那些小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的情感……

二、唱响“爱”曲

学生展示本人的所选曲目并谈感悟。

老师推荐曲目：《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》

三、我来话“爱”

1.爱父母（幻灯片：一组比照的图片）

引发学生考虑，学会感恩父母。

2.爱别人（幻灯片：一组比照的图片）

需我们关怀的朋友；奉献爱心的令人敬仰的人群；感受社会大家庭的暖和

学生交流本人搜集的爱心故事。

3.爱祖国（幻灯片：一组比照的图片）

四小结

有如此一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用如此的筷子夹到的食物无法放到本人嘴里，因此人人挨饿，个个愁眉苦脸。但是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的非常长非常长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，因此人人饱食个个快乐。这确实是天堂与地狱的差异。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美妙。

五、积累拓展

1．交流本人积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。

2.说话练习：爱心是------------能够---------------------。

3．写作：（作业）

请赶快拿起你的笔，把发生在你四周的“爱”的故事真实的描绘出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！

教学反思：

《让世界充满爱》导学案

【学习目的】

1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而熏陶本人的情操。

2．培养搜集、组织材料，用生动详细的语言进展表达的才能。

3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。

【学习重点】

培养学生用生动详细的语言进展表达的才能

【推荐材料】

1．歌曲：郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》。2．书籍：《爱的教育》《泰戈尔诗选》。

【使用说明】

1.有目的的搜集整理材料，认真研究学案。

2.认真限时完成，标准书写；小组合作交流，大胆阐述意见。

【自学导航】

一、倾诉爱心

1、写出以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。

2、访咨询、搜集给亲人、给别人、给社会送暖和、关爱的感人事迹，并说说对这些事迹的感受。

3、预备好有关“爱”的影像材料。

4、调查、采访生活中的人们因环境被污染和被破坏的忧虑、痛苦。

5、列举反面现象，说感受、说策略。

丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗？当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢？你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。

二、关爱广泛

1、讲述人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，“留下一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯洁一片蓝天”这也是给本人、给别人、给社会的一片关爱，你有过如此的经历吗？在如此美妙的环境中学习生活，你有怎么样的感受？

2、讲述被污染、被破坏的镜头：河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎你做过哪些？你看见别人做过哪些？你认为如此做为别人带来些什么？

3、假设你是市长或是