2025北京重点校高一（上）期末地理汇编：土壤.docx

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2025北京重点校高一（上）期末地理汇编

土壤

一、单选题

（2025北京海淀高一上期末）某校地理学习小组为探究土壤的某项性质，设计了简单实验方案，如表所示。读表，完成下面小题。

土壤性质探究

实验目的

①

实验材料

标准土壤样本：砂土、壤土、黏土

实验装置

实验步骤

1．将三份土样风干，并分别取等质量土样；

2．准备三套实验装置，将土样放入图示漏斗内；

3．用量筒分别量取三份适量等体积的纯净水；

4．用玻璃棒引流，缓慢将水倒入三个漏斗中；

5．观察三套装置锥形瓶中滴水速度。

实验结果

滴水速度：②

1．实验目的①是（???）

A．测量不同土壤类型的含水量和密度 B．比较不同土壤类型对植物生长的影响

C．探究不同质地土壤的水分渗透速度 D．比较不同土壤类型的养分含量差异

2．推测实验结果②为（???）

A．黏土＜壤土＜砂土 B．砂土＜壤土＜黏土

C．砂土＜黏土＜壤土 D．壤土＜砂土＜黏土

3．为了使实验更加科学和严谨，可以采取的改进措施（???）

①进行多次试验，然后计算平均值②设置无土壤对照组，观察其滴水速度

③使用玻璃棒不停搅拌漏斗中土壤④实验结果不符合预期时修改实验记录

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

4．（2025北京丰台高一上期末）2024年6月25日，嫦娥六号成功从月背采集1935.3克月壤样品并返回，填补了月球背面探索的空白。对月壤形成产生影响的是（???）

A．生物作用强 B．大风降水频发 C．昼夜温差大 D．流水侵蚀强

5．（2025北京丰台高一上期末）天山以北的北疆面积辽阔，地形地貌复杂多样。某研究小组将成土因素作为土壤多样性的影响因子，绘制了“不同地貌区各影响因子解释程度”统计图（下图），以研究不同地貌区的土壤多样性特征及其主要影响因素。北疆各地貌区中，土壤多样性特征（???）

A．在新甘蒙丘陵平原区主要受降水的影响

B．除阿尔泰亚高山区外各区主要受成土母质影响

C．在阿尔泰亚高山地区主要受地形地貌影响

D．区内因地形地貌差异小而对其影响能力有限

（2025北京昌平高一上期末）某校地理小组前往浙江省研学，观察了土壤剖面，发现该地区土壤偏红、较黏重、有机质层较薄，下图为学生绘制的土壤剖面示意图。读图，完成下面小题。

6．该地理学习小组在野外观察到的土壤特征包括（???）

①土壤颜色②土壤质地③土壤水热状况④土壤化学性质

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．各土层名称及特点对应正确的是（???）

A．①—淋溶层，色泽较深 B．②—腐殖质层，颜色较深

C．③—有机层，多植物残体 D．④—母质层，多坚硬岩层

8．与东北地区黑土相比，南方地区红壤有机质层薄的主要原因可能是（???）

A．风化较弱，有机质来源少 B．降水较多，淋溶作用较强

C．植被稀疏，枯枝落叶较少 D．气温较高，微生物活动弱

（2025北京昌平高一上期末）下图为“黑龙江省沿47°N附近地形剖面、植被与土壤分布示意图”。读图，完成下面小题。

9．小兴安岭与三江平原植被类型差异的直接原因是（???）

A．地形差异造成两地水热状况不同 B．三江平原位于迎风坡降水多

C．小兴安岭地势崎岖，光照充足 D．两地土壤质地明显不同

10．松嫩平原黑土深厚的主要原因是（???）

A．植被茂密，根系发达 B．地形平坦，腐殖质大量流失

C．气候湿冷，有机残体分解慢 D．夏季多暴雨，淋溶作用弱

（2025北京朝阳高一上期末）东北地区作为我国黑土主要分布区，其土壤有机质丰富。据此，完成下面小题。

11．东北地区黑土肥力较高的主要原因是（）

A．土壤质地黏重 B．矿物质含量低

C．土壤酸性强 D．腐殖质层厚

12．东北平原黑土相比华北平原土壤腐殖质层厚的原因是当地（）

A．冬季气温低，微生物分解慢 B．夏季雨热同期，有机物生产量高

C．水热条件好，森林覆盖率高 D．农耕历史悠久，耕作层改良深刻

二、综合题

13．（2025北京丰台高一上期末）某兴趣小组开展了土壤主题实验探究活动，并填写实验情况记录单。阅读实验情况记录单，回答下列问题。

土壤组成分析实验情况记录单

实验名称

土壤组成成分分析实验

实验目的

探究土壤的组成成分，理解“土壤肥力”这一核心概念

实验器材

土壤样本、烧杯、玻璃搅拌棒、干面纸巾、纯净水、铁架台、三脚架、酒精灯、坩埚、坩埚钳、火柴等

组别

A组

B组

实验步骤

①将三脚架放置在铁架台上，坩埚置于三脚架上，酒精灯放在坩埚下方，取少许土壤放于坩埚中，点燃酒精灯，一手用坩埚钳夹住坩埚，一手用搅拌棒搅拌使土壤受热均匀，仔细观察土壤颜色的变化。②用手轻轻扇动坩埚上方的空气，使极少量气体飘进鼻孔，嗅闻其气味。

①将采集的土壤样本置于干面纸巾上，约几