三年级品德上册 我也来关心社区里的事教学实录2 首师大版.docx

三年级品德上册我也来关心社区里的事教学实录2首师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《我也来关心社区里的事》教学实录2

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2022年10月20日星期四第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生关注社区事务的习惯，提高他们的社区责任感。

2.增强学生了解社区资源的意识，激发他们参与社区活动的积极性。

3.锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的实践操作技能。

4.培养学生团结协作的精神，提升他们的沟通与交流能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：引导学生了解社区的基本组成和功能，例如，通过介绍社区的公园、医院、学校等公共设施，帮助学生认识到社区是人们生活的重要组成部分。

-重点二：教授学生如何关注社区环境，包括了解环境保护的重要性，以及如何通过个人行为影响社区环境，如垃圾分类、节约用水等。

-重点三：培养学生提出并实施社区改善建议的能力，例如，通过讨论和角色扮演，让学生学会如何针对社区中的问题提出合理的解决方案。

2.教学难点

-难点一：学生如何将所学知识应用到实际生活中，难点在于学生需要从理论知识过渡到实际行动，例如，如何将垃圾分类知识应用到日常生活中的实际操作。

-难点二：在讨论社区问题时，引导学生进行深入思考和批判性分析，难点在于帮助学生跳出固有的思维模式，从多角度看待问题。

-难点三：在提出社区改善建议时，让学生学会权衡不同观点和利益，难点在于如何平衡社区各方的需求和意见，形成共识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《我也来关心社区里的事》三年级上册的教材。

2.辅助材料：准备与社区设施、环境保护、社区活动相关的图片、图表和视频，以增强学生对社区生活的直观理解。

3.实验器材：准备垃圾分类的模型或图片，用于演示和练习垃圾分类的正确方法。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行小组讨论和角色扮演活动。

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，以“社区是我家，美丽靠大家”为主题，引导学生分享自己所在社区的日常生活。教师通过提问：“你们知道我们的社区有哪些公共设施吗？”来激发学生的兴趣，然后展示社区地图，介绍社区的组成和功能。用时5分钟。

2.新课讲授

-内容一：介绍社区环境的重要性

-详细内容：教师通过PPT展示社区环境图片，引导学生思考社区环境对生活质量的影响。接着，讲解环境保护的基本原则，如垃圾分类、节约用水等。举例说明社区环境问题及解决方法。用时10分钟。

-内容二：社区资源与活动

-详细内容：展示社区资源图，介绍社区内的医院、学校、公园等资源，让学生了解社区资源对居民生活的重要性。教师引导学生讨论社区内举办的各类活动，如社区运动会、文化节等。用时10分钟。

-内容三：社区问题与建议

-详细内容：教师列举社区存在的常见问题，如噪音污染、交通拥堵等，引导学生分析问题产生的原因。然后，组织学生讨论如何提出合理建议解决这些问题。用时15分钟。

3.实践活动

-内容一：垃圾分类练习

-详细内容：教师分发垃圾分类卡片，让学生根据所学知识进行垃圾分类。学生分组进行练习，教师巡视指导。用时10分钟。

-内容二：社区资源地图绘制

-详细内容：让学生根据所学知识，绘制自己所在社区的资源地图。教师提供社区地图模板，引导学生标注社区资源。用时10分钟。

-内容三：社区活动策划

-详细内容：教师组织学生进行社区活动策划，如举办环保讲座、组织社区清洁日等。学生分组讨论，提出活动方案。用时10分钟。

4.学生小组讨论

-方面一：社区环境问题及解决方案

-举例回答：如“我们社区噪音污染严重，我们可以建议社区加强噪音管理，如限制施工时间、增设隔音设施等。”

-方面二：社区资源利用

-举例回答：“我们可以利用社区的公园举办户外活动，提高居民的环保意识。”

-方面三：社区活动策划

-举例回答：“我们可以举办社区环保知识竞赛，提高居民对环保的认识。”用时10分钟。

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调关注社区环境、利用社区资源、参与社区活动的重要性。针对本节课的重点和难点，进行总结和巩固。如：“今天我们学习了社区环境的重要性，知道了如何保护我们的家园。希望大家在日常生活中，积极参与社区活动，为社区的美好明天贡献自己的力量。”用时5分钟。

总用时：45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-社区服务项目介绍：收集整理社区内的志愿服务项目，如社区清洁、绿化养护、老年人陪伴等，让学生了解社区服务的多样性。

-社区历史与文化：搜集社区