2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达训练与实战测评试卷.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达训练与实战测评试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语表达基础训练

要求：本部分旨在考察学生对口语表达的基本技巧掌握程度，包括语音、语调、语速和词汇的运用。请根据以下内容进行口语表达练习。

1.请用普通话朗读以下句子，注意声调、语速和语气的运用。

（1）小明今天生日，我们一起去给他庆祝。

（2）老师告诉我们，爱护环境是每个人的责任。

2.请用以下词汇进行句子造句。

（1）高兴

（2）关心

（3）勤奋

（4）健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景：你和你的好朋友去公园玩，遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的运动会，比赛结束后，你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词汇进行话题讨论。

（1）环保

（2）友谊

（3）诚信

（4）梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

（1）今天天气真好，我们去公园玩吧！

（2）我觉得这本书很有趣，你可以读一读。

（3）我们要珍惜时间，努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的演讲比赛，请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

（1）我喜欢的运动是足球。

（2）他热爱学习，成绩一直很好。

（3）我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景：你是一位小学生，正在参加学校的才艺表演，请你准备一个关于“我的特长”的表演。

二、口语表达实战测评

要求：本部分旨在考察学生在实际场景中的口语表达能力，包括表达清晰、准确、流畅。

1.请用普通话朗读以下句子，注意声调、语速和语气的运用。

（1）今天天气真好，我们一起去公园玩吧！

（2）我觉得这本书很有趣，你可以读一读。

2.请用以下词汇进行句子造句。

（1）高兴

（2）关心

（3）勤奋

（4）健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景：你和你的好朋友去公园玩，遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的运动会，比赛结束后，你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词语进行话题讨论。

（1）环保

（2）友谊

（3）诚信

（4）梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

（1）今天天气真好，我们去公园玩吧！

（2）我觉得这本书很有趣，你可以读一读。

（3）我们要珍惜时间，努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的演讲比赛，请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

（1）我喜欢的运动是足球。

（2）他热爱学习，成绩一直很好。

（3）我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景：你是一位小学生，正在参加学校的才艺表演，请你准备一个关于“我的特长”的表演。

三、口语表达综合应用

要求：本部分旨在考察学生在不同场景中的口语表达能力，包括表达清晰、准确、流畅，以及与他人的互动能力。

1.请用普通话朗读以下句子，注意声调、语速和语气的运用。

（1）今天天气真好，我们一起去公园玩吧！

（2）我觉得这本书很有趣，你可以读一读。

2.请用以下词汇进行句子造句。

（1）高兴

（2）关心

（3）勤奋

（4）健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景：你和你的好朋友去公园玩，遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的运动会，比赛结束后，你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词语进行话题讨论。

（1）环保

（2）友谊

（3）诚信

（4）梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

（1）今天天气真好，我们去公园玩吧！

（2）我觉得这本书很有趣，你可以读一读。

（3）我们要珍惜时间，努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示：你是一位小学生，正在参加学校的演讲比赛，请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

（1）我喜欢的运动是足球。

（2）他热爱学习，成绩一直很好。

（3）我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景：你是一位小学生，正在参加学校的才艺表演，请你准备一个关于“我的特长”的表演。

四、口语表达情境模拟

要求：本部分旨在考察学生在不同