2025年成人高考语文经典题型强化题库：古诗词背诵与理解试题.docxVIP

2025年成人高考语文经典题型强化题库：古诗词背诵与理解试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗词背诵

要求：请正确背诵并默写出以下古诗中的空缺部分。

1.山重水复疑无路，（）

2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，（）

3.闲敲棋子落灯花，（）

4.会当凌绝顶，一览众山小。（）

5.采菊东篱下，悠然见南山。（）

6.两情若是久长时，（）

7.春眠不觉晓，（）

8.红酥手，黄縢酒，（）

9.独坐幽篁里，（）

10.花自飘零水自流。（）

二、古诗词理解

要求：根据以下古诗内容，回答相应问题。

1.《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗的作者是谁？（）

（2）“疑是地上霜”中的“疑”字的意思是什么？

（3）诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？

（4）请简述这首诗的主题。

（5）这首诗在修辞手法上有什么特点？

2.《登高》

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

（1）这首诗的作者是谁？

（2）请解释“风急天高猿啸哀”中的“猿啸哀”所表达的含义。

（3）诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人怎样的情感？

（4）这首诗的主题是什么？

（5）这首诗在写作手法上有哪些特点？

四、古诗词赏析

要求：阅读以下古诗词，分析其艺术特色和表达技巧。

《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）这首诗的作者是谁？

（2）诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了怎样的哲理？

（3）请分析这首诗的意象特点。

（4）这首诗在语言风格上有什么特点？

（5）这首诗的主题是什么？

五、古文阅读

要求：阅读以下古文，回答相应问题。

《出师表》节选

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（1）这段文字的作者是谁？

（2）请解释“创业未半而中道崩殂”中的“中道”一词的含义。

（3）这段文字中提到的“先帝”指的是谁？

（4）这段文字主要表达了什么观点？

（5）这段文字在写作手法上有哪些特点？

六、文学常识

要求：根据以下文学常识，回答相应问题。

1.《红楼梦》的作者是谁？

2.《水浒传》中的“梁山好汉”指的是哪些人物？

3.《西游记》中的“唐僧”原名是什么？

4.《三国演义》中的“五虎上将”分别是谁？

5.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，请问其成书于哪个朝代？

本次试卷答案如下：

一、古诗词背诵

1.（）柳暗花明又一村

解析：此句出自宋代陆游的《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳树茂密花开鲜艳，又一个山村出现在眼前。

2.（）独钓寒江雪

解析：此句出自唐代柳宗元的《江雪》，意思是江面上的渔夫独自在寒冷的江上钓鱼。

3.（）一点一滴愁

解析：此句出自宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》，意思是每一滴泪水都承载着无尽的忧愁。

4.（）会当凌绝顶，一览众山小

解析：此句出自唐代杜甫的《望岳》，意思是定要登上泰山顶峰，俯瞰那众山，而众山都显得渺小。

5.（）采菊东篱下，悠然见南山

解析：此句出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，意思是我在东篱下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

6.（）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

解析：此句出自宋代秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，意思是只要两情至死不渝，又何必贪恋那朝暮相见的时光。

7.（）春眠不觉晓

解析：此句出自唐代孟浩然的《春晓》，意思是春天睡觉不知不觉中天就亮了。

8.（）红酥手，黄縢酒

解析：此句出自宋代陆游的《钗头凤·世情薄》，意思是红润的手，金黄的酒。

9.（）独坐幽篁里

解析：此句出自唐代王维的《竹里馆》，意思是独自坐在幽深的竹林里。

10.（）花自飘零水自流

解析：此句出自宋代李清照的《如梦令》，意思是花儿自顾自地飘零，水自顾自地流淌。

二、古诗词理解

1.《静夜思》

（1）李白

（2）“疑”字的意思是怀疑、猜测。

（3）表达了诗人对故乡的思念之情。

（4）主题是思乡之情。

（5）修辞手法有对仗、比喻等。

2.《登高》

（1）杜甫

（2）“猿啸哀”表达了猿猴因秋风萧瑟而发出悲哀的叫声。

（3）表达了诗人对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。

（4）主题是忧国忧民。

（5）写作手法有