高中物理全册20个实验汇总整理！.pdfVIP

⾼⾼中中物物理理全全册册20个个实实验验汇汇总总整整理理！！

01

长度的测量

会使⽤游标卡尺和螺旋测微器,掌它测量长度的原理和⽅法.

1、游标卡尺的两种读数⽅法：

法⼀：加法

先读主尺读数：读出游标尺零刻度线对应的主尺位置

再读游标读数：找出游标尺上的第⼏条刻度线与主尺上某⼀刻度线对齐两次数值相加得出被测

⼯件的尺⼨

法⼆：减法

先读主尺读数：读出主尺上与游标尺对齐的主尺刻度线的读数再算游标长度：算出游标上与主

尺对齐的游标刻度线前端的长度两次数值相减得出被测⼯件的尺⼨

2、螺旋测微计（千分尺）读数公式：

测量值=固定刻度值+固定刻度的中⼼⽔平线与可动刻度对齐的位置的读数×0.01mm

02

研究匀变速直线运动

⼀、实验⽬的：

1．练习正确使⽤打点计时器，学会利⽤打上点的纸带研究物体的运动．

2．掌判断物体是否做匀变速直线运动的⽅法．

3．测定匀变速直线运动的加速度．

2．利⽤纸带判断物体运动状态的⽅法

(1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4、„，若v2－v1＝

v3－v2＝v4－v3＝„，则说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在做匀变速直线

运动，即

(2)沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1，x2，x3，x4„，若Δx＝x2－x1＝x3－

x2＝x4－x3＝„，则说明物体在做匀变速直线运动，且

三、实验器材

电⽕花计时器(或电磁打点计时器)，⼀端附有定滑轮的长⽊板、⼩车、纸带、细绳、钩码、刻度

尺、导线、电源、复写纸⽚．四、实验步骤

1．仪器安装

(1)把附有滑轮的长⽊板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌⾯，把打点计时器固定在长⽊板上没有

滑轮的⼀端，连接好电路．

(2)把⼀条细绳拴在⼩车上，细绳跨过定滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，

并把它的⼀端固定在⼩车的后⾯．实验装置见图3所⽰，放⼿后，看⼩车能否在⽊板上平稳地加

速滑⾏．

2．测量与记录

(1)把⼩车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开⼩车，让⼩车拖着纸带运动，打点计时

器就在纸带上打下⼀系列的点，换上新纸带，重复三次．(2)从三条纸带中选择⼀条⽐较理想

的，舍掉开头⼀些⽐较密集的点，从后边便于测量的点开始确定计数点，为了计算

⽅便和减⼩误差，通常⽤连续打点五次的时间作为时间单位，即T＝0.1s．正确使⽤毫⽶刻度尺

测量每相邻两计数点间的距离，并填⼊设计的表格中

(3)利⽤某⼀段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点的瞬时速度．

(4)增减所挂钩码数，再重复实验两次．

3．数据处理及实验结论

(1)由实验数据得出v－t图象①根据表格中的v、t数据，在平⾯直⾓坐标系中仔细描点，如

图：所⽰可以看到，对于每次实验，描出的⼏个点都⼤致落在⼀条直线上．②作⼀条直线，使

同⼀次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，

这条直线就是本次实验的v－t图象，它是⼀条倾斜的直线．

(2)由实验得出的v－t图象进⼀步得出⼩车运动的速度随时间变化的规律，有两条途径进⾏分

析①分析图象的特点得出：⼩车运动的v－t图象是⼀条倾斜的直线如图5所⽰，当时间增加相同

的值Δt时，速度也会增加相同的值Δv，由此得出结论：⼩车的速度随时间均匀变化．②通过函

数关系进⼀步得出：既然⼩车的v－t图象是⼀条倾斜的直线，那么v随t变化的函数关系式为v＝kt

＋b，显然v与t成“线性关系”，⼩车的速度随时间均匀变化．

五、注意事项

1．交流电源的电压及频率要符合要求．

2．实验前要检查打点计时器打点的稳定性和清晰程度，必要时要调节振针的⾼度和更换复写

纸．

3．开始释放⼩车时，应使⼩车靠近打点计时器．

4．先接通电源，打点计时器⼯作后，再放开⼩车，当⼩车停⽌运动时及时断开电源．

5．要区别打点计时器打出的计时点与⼈为选取的计数点，⼀般在纸带上每隔四个计时点取⼀个

计数点，即时间间隔为T＝0.02×5s＝0.1s.

6．⼩车另⼀端挂的钩码个数要适当，避免因速度过⼤⽽使纸带上打的点太少，或者速度太⼩，

使纸带上的点过于密集．

7．选择⼀条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰．适当舍弃开头密集部分，适当选取计数点，

弄清楚相邻计数点间所选的时间间隔T.

8．测x时不要分段测量，读数时要注意有效数字的要求，计算a时要注意⽤逐差法，以减⼩误

差．

考点⼀完善实验