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1.3解直角三角形①;教学目标:
1.经历利用锐角三角函数、勾股定理等知识处理在直角三角形中,由已知一些边、角,求出另一些边角问题过程.了解解直角三角形概念.
2.会利用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形,以及处理与直角三角形相关简单实际问题.
重难点:
●本节教学重点是利用三角函数解直角三角形方法.
●解直角三角形过程中,由已知条件求某条边或某个角方法,以及求这些边、角次序往往不唯一,怎样让学生学会选择较优方法和求解次序,是本节教学难点.;3/8;4/8;5/8;6/8;5.一个住宅区配电房示意图如图所表示,它是一个轴对称图形援求配电房房顶离地面高度(准确到0.1m).;6.如图,在一张长方形纸片ABCD中,AD=25cm,AB=20cm,点E,F分别是CD和AB中点.现将这张纸片按图示方式折叠,求∠DAH大小及EG长(准确到0.1cm).
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