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小学三年级下册《辨认方向》
【教材分析】
本节课是在学生学会辨认东、南、西、北四方向的基础上，进
一步学习辨认东南、东北、西南、西北四方向。教材设计的活动内
容与学生的生活密切联系，为学生提供了思考与合作交流的空间。学
生己经能正确辨认东、南、西、北四方向了，因此教学时，教师一
定要借助学
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