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内地西藏班（校）高中生运动动机：特征、影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景

内地西藏班（校）是国家为加快西藏人才培养，从1985年起在内地部分省市举办的西藏中学或西藏班，涵盖初中、高中及各类中等职业教育。这一举措旨在利用内地优质教育资源，提升西藏学生的教育水平，促进民族交流与团结。经过多年发展，内地西藏班（校）已为西藏地区培养了大量人才，在推动西藏经济社会发展、促进民族团结方面发挥了关键作用。

随着教育改革的深入和对学生全面发展的重视，学生的体育教育和运动参与逐渐成为教育领域关注的重点。运动不仅能增强学生体质，还对学生的心理健康、社会适应能力和团队协作精神的培养具有重要意义。对于内地