新人教版-where-is-my-schoolbag-说课--讲课教案资料.ppt

12级11班谭笑人教版初中一年级上册unit4Part1SectionA1a——2bWhereismyschoolbag？

说课步骤

教学背景分析——教材分析在Unit3Isthisyourpencil？中已掌握10种关于物品的单词:pencil，pencilbox，ruler，pen，book，eraser,key,IDcard,schoolbag,watch.

教学背景分析——教材分析4个课时：词汇课语法课阅读课会话课Whereismyschoolbag？

教学内容分析学习如何询问别人物体的位置Whereismy...？Itison/in/under....整合、运用所有已知语言会话交流教学背景分析

知识能力目标学生能熟练掌握运用句型：Whereismy...？Itison/in/under....学生能在真实的情境中自如的运用语言和和朋友们进行询问对话。教学目标

情感态度目标调动学生喜于用英语进行会话的积极性。养成良好的生活习惯，保持房屋的整洁。教学目标

情感态度目标重点难点掌握运用句型：Whereismy...？Itison/in/under....能整合运用此句型和本单元其他句型创编会话，询问事物的位置。能在真实情景中综合运用所学语言询问物体的位置。教学重难点

教学方法多媒体辅助教学

WarmingupPresentationPracticeProductionEnding4’10’15’9’2’Review：猜猜书包里有什么？激发兴趣Step1:帮老师找东西。感知语言Activity1:pairworkActivity2:ListeningPractice。Activity3:Passinggame操练语言Task:帮助Jim找东西。运用语言Summary。归纳延伸理解语言实践语言

GrowthStartJumpFreetalk简短对话Guessinggame猜猜书包里是什么？教授两个新单词desk，chair。教学过程Warmingup

Review:NewWords:

Jump教学过程Presentation复习旧知情景呈现Step1:帮老师找东西。

Activity3教学过程PracticeListeningPractice巩固操练语言内化语言Passinggame.pairworkActivity1Activity2Activity3

Task教学过程Production创编一段会话帮助Jim找东西。小组活动创编会话

教学过程Ending课堂小结

ThankYou!

Unit4Whereismyschoolbag?

chairdesk

Whereismybook?Itisunderthedesk.

under在……下面

Whereismybag?Itisonthedesk.

on在……上面

Whereismypen?Itisinthedesk.

in在……里面

Whereismy…?Onthedesk.Inthedesk.Underthedesk.Onthechair.

listeningWhereisthepen?WhereistheEnglishbook?Whereistheruler?

listeningWhereisthepen?WhereistheEnglishbook?Whereistheruler?Itisunderthedesk.ItisintheEnglishbook.Itisonthechair.

gamePassingGame

Jim’sbedroomisverydirty.Hecan’tfindhisbook,watch,key,IDcard,hat,andCD.Pleasehelphimtofindthesethings.e.g.“Hisbook/….ison/under/inthe***.”

Whereismypen?Itsonthedesk.Whereismypencil?Itsinthebook.Whereism