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活动六《择芹菜》教学设计-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动六《择芹菜》教学设计-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

课程基本信息

1.课程名称：活动六《择芹菜》教学设计

2.教学年级和班级：二年级上册综合实践活动全国通用

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和动手操作能力，通过实际操作学习择菜，提高学生的实践操作技能。

2.增强学生的生活经验和健康意识，认识到合理膳食的重要性，培养学生良好的饮食习惯。

3.培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动，让学生学会与他人协作完成任务。

4.培养学生的审美情趣，通过观察芹菜的形态和颜色，提高学生的审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握择菜的基本方法和步骤，能够独立完成择芹菜的过程。

②引导学生观察芹菜的特点，学会区分可食用和不可食用的部分。

③通过实践活动，让学生了解蔬菜的营养价值和健康饮食的重要性。

2.教学难点

①让学生理解择菜过程中需要注意的卫生和安全问题，避免食用过程中发生意外。

②引导学生通过实际操作，学会分辨芹菜的生熟程度，培养他们的判断能力。

③在小组合作中，引导学生学会倾听他人意见，协调解决问题，提高团队协作能力。

④通过实践活动，让学生在动手操作中体会到学习的乐趣，激发他们对综合实践活动的兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍择菜的基本知识和技巧，帮助学生建立初步的概念。

2.实验法：组织学生进行择菜实践活动，让学生在操作中学习，加深对知识的理解。

3.讨论法：引导学生就择菜过程中的问题进行讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片和视频展示芹菜的形态和择菜过程，增强直观感受。

2.实物操作：提供择菜工具和芹菜实物，让学生亲自动手实践。

3.互动软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕择菜活动，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“芹菜有哪些部分是可以食用的？”、“如何判断芹菜的新鲜程度？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解择菜的基本知识和技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解择菜活动，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示新鲜芹菜的图片，引出择菜活动，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解择菜的方法和技巧，如如何去除芹菜叶、如何清洗等。

组织课堂活动：设计小组择菜比赛，让学生在实践中掌握择菜技能。

解答疑问：针对学生在择菜过程中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组择菜比赛，体验择菜知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解择菜的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握择菜技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解择菜的知识点，掌握择菜技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置家庭择菜任务，让学生将所学知识应用于实际生活中。

提供拓展资源：提供与择菜相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成家庭择菜任务，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思