2.1第1课时减数分裂和受精作用 课件(共37张PPT) 人教版（2025）高中生物学必修2（含音频+视频）.pptxVIP

;5分钟默写;;1.掌握减数分裂的特点、同源染色体、

四分体、联会等概念(重点)

2.描述精子的形成过程(难点);假设父母的有性生殖细胞（精子和卵细胞）是通过有丝分裂产生的，那么我们（子代）体细胞中的染色体数是多少呢？;;结论：有性生殖细胞的产生必须经过特殊分裂，使染色体数目减半。;;2.同源染色体与非同源染色体

(1)同源染色体：减数分裂过程中的两条染色体，形状和大小一般都，一条来自，一条来自。

(2)非同源染色体：形状、大小，且在减数分裂过程中不进行的染色体。

3.联会和四分体

(1)联会：在减数分裂过程中，同源染色体的现象。

(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有条染色单体，叫作四分体。;;2.四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?

1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。乙图中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。

3.甲图中有染色单体吗？乙图中的a、a′是什么关系？a、b是什么关系？

甲图中没有染色单体。乙图中的a、a′是姐妹染色单体。a、b是同源染色体中的非姐妹染色单体。;在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。

右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。

请问：相比较于体细胞的染色体，配子的染色体有什么特点？

;强化记忆1：

减数分裂的特点

是染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致染色体数目减半。;;;染色体的主要行为;着丝;减数分裂过程中两个分裂阶段的比较(假设体细胞染色体数和核DNA分子数均为2n);染色体数目;(1)减数分裂Ⅰ时，同源染色体的分离导致染色体数目减半()

(2)减数分裂Ⅱ后期，大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体()

(3)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子();强化记忆2：

减数分裂第一次分裂的特征

(1)同源染色体联会；

(2)四分体中的非姐妹染色单体间常发生互换；

(3)???源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。

;高考链接;解析只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但无细胞周期，A错误；

高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中，B正确；

减数分裂过程中细胞分裂两次，形成四个子细胞，C错误；

玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以卵细胞中染色体数目为10条，没有同源染色体，D错误。;课堂小结;作业布置

1.识记减数分裂的特点和

减数分裂第一次分裂的特征

2.预习卵细胞的形成过程并完成导学案

;当堂检测;1.(2023·辽宁)在减数分裂前及分裂过程中，染色体的行为变化顺序是

A.复制→分离→联会→分裂

B.联会→复制→分离→分裂

C.联会→复制→分裂→分离

D.复制→联会→分离→分裂;解析着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期，A项错误；

在减数分裂前，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，B项正确；

同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期，C项错误；

细胞中同源染色体分离并分别进入两个子细胞，使得细胞中染色体数目减半，导致染色体数目加倍的是着丝粒分裂，D项错误。;3.(2024·吉林)如图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于

A.有丝分裂前期 B.有丝分裂后期

C.减数分裂Ⅰ后期 D.减数分裂Ⅱ后期;4.(2023·黑龙江)下列细胞内没有同源染色体的是（）

A.体细胞 B.精原细胞

C.初级精母细胞 D.次级精母细胞;(1)A图表示细胞分裂的方式是__________，处于_____________期。细胞中有___条染色体，____条染色单体。

(2)B图所示细胞分裂产生的细胞名称是________，每个子细胞中有___条染色体。

(3)A、B两图的细胞中，具有同源染色体的是___图所示的细胞，A、B两图中DNA分子数之比为_____。