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游龙钻山洞（身体锻炼）
活动目标：
探索搭、钻“山洞”的不同方法，能灵敏协调地钻过“山洞”。
游戏中能前后相接，保持队伍不断。
有合作意识，能与同伴协调配合，体验合作成功的乐趣。
活动准备：
了解龙的传说，看过游龙行进的景象等。
具有民间特色的背景音乐。
幼儿会玩“炒蚕豆”“老鹰捉小鸡”等民间游戏。
活动过程：
幼儿自选同伴一起玩民间游戏。
教师播放背景音乐，幼儿自选同伴玩“炒蚕豆”游戏。
幼儿6~8人一组玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
小组探索搭“山洞”的方法。
引导幼儿小组合作搭成不同“山洞”并钻过“山洞”。
小组交流搭“山洞”的方法。
方法一：可两人一组手搭“山洞”，按序钻“山洞”后再搭成“山洞”，依次反复。
方法二：小组幼儿站成一横排手拉手，排尾两名幼儿搭“山洞”，由排头幼儿做龙头带领小组成员依次从“山洞”下钻过再回原位。
各小组尝试方法二，探索如何又快又好地钻过“山洞”。
交流钻“山洞”的动作要领：一条龙要连接好，不能松手；搭“山洞”的排尾两名幼儿待全队幼儿钻过后迅速向左、右钻过“山洞”回原位；搭“山洞”幼儿抬高手臂，钻“山洞”的幼儿尽量低头弯腰钻过。
几组幼儿比赛“钻山洞”。3.游戏结束，离开场地。
全体幼儿变成一条龙，用方法一围着操场边依次钻“山洞”后离开场地。
活动建议：
活动中提供了钻“山洞”的方法，主要目的都是让幼儿练习如何“钻”，教师可以根据本园场地、幼儿创编情况等灵活选择、适当调整钻“山洞”的方式。
小组侧钻“山洞”游戏可发展为小组幼儿依次搭“山洞”，这样“龙头”“龙尾”同时钻“山洞”(一条龙必须连接不松手)，增加活动的挑战性，幼儿会更感兴趣。在晨间锻炼时，可加入钻“山洞”的队形游戏以提高幼儿兴趣，也可增加幼儿的活动量。可让幼儿用自己的身体，探索1个人、2个人或多人合作搭“山洞”的不同方法，并鼓励幼儿选择合适的方法钻“山洞”。发展幼儿的想象、肢体造型、合作等能力。
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