2025年高考思想政治一轮总复习考点梳理必修4第1单元第1课时代精神的精华.pptxVIP

;第一课时代精神的精华;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;考情分析;体系构建·统全局;思维导图;明精要

明确1个基本问题：思维和存在的关系问题

把握1个基本特征：马克思主义哲学的基本特征

领悟1大理论成果：马克思主义中国化时代化的重大理论成果

区分2大基本派别：唯物主义和唯心主义

理解3对关系：世界观与方法论、哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学;辨是非

1．哲学是时代精神的精华。

矫正：只有真正的哲学才是时代精神的精华。

2．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。

矫正：哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。

3．世界观和方法论相互决定、相互体现。

矫正：世界观决定方法论，方法论体现世界观。;4．哲学为具体科学研究提供具体的方法。

矫正：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

5．哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。

矫正：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

6．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。

矫正：哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。;7．马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。

矫正：任何哲学都是世界观和方法论的统一，并非马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。

8．一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。

矫正：实事求是是毛泽东思想的精髓。;考点精析·提素能;哲学概论;2．全面理解哲学的概念

(1)从本义上看：哲学是一门爱智慧、追求智慧的学问；哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

(2)从本质上看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，它有科学与非科学之分。

(3)从产生看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(4)从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。

(5)从作用看：哲学指导具体科学的研究，指导人们认识世界和改造世界。;3．正确理解哲学与世界观、方法论的关系

(1)哲学与世界观;〔特别提醒〕

哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否是系统化、理论化的。;(2)世界观与方法论;〔特别提醒〕

世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。;4．哲学与具体科学的关系;?;5．哲学的基本问题;为什么;6．唯物主义的三种基本形态及其特点;常见

观点;合理性;7．唯心主义的两种基本形态及其特点;形态;形态;1．纵观哲学发展史，可以发现这样一系列有趣的现象：无神论者必须说明离开了神的创造世界如何存在和运转，有神论者必须解释为什么生活中难觅鬼神的踪迹；不可知论者必须解释为什么科学活动不能真正认识世界，可知论者必须说清那些最难被认识的事物究竟应该如何被认识；形而上学者需要把变化和发展说成是“幻象”，坚持辩证法的人则需要回答静止究竟是什么。上述材料意在说明();A．哲学作为一种世界观，对世界的解释需要具有系统性和全面性

B．有神论、不可知论和形而上学是错误的世界观，具有根本局限性

C．任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足，要一分为二地看待

D．思维和存在的关系问题是任何哲学都必须回答的哲学基本问题

[答案]A;[解析]无神论者、有神论者、形而上学者、坚持辩证法的人都在解释世界是什么，如何认识世界，体现了哲学作为一种世界观，对世界的解释需要具有系统性和全面性，A正确；形而上学属于唯物主义的世界观，看问题比较片面，是错误的世界观，但坚持了唯物主义的根本方向，因此，形而上学不具有根本局限性，B错误；“任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足”的说法过于绝对，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，C错误；材料不涉及思维和存在的关系问题，D不符合题意。;〔变式训练1〕

不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是()

①哲学是世界观和方法论的统一

②哲学的争论引领具体科学的进步

③哲学是一种能生产知识的知识

④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪

A．①② B．①④

C．②③ D．③④;[答案]B

[解析]牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，说明世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误；哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”的观点是错误的，