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第5单元闯关必刷05课外阅读(一)
一、现代文阅读
1.阅读材料,完成练习。
记忆
材料一:
人的大脑中存在复杂的神经网络,其基本功能单位是神经元,而记忆的过程就是由这
种数以百计的神经元的活动产生。神经元活动时产生特定的膜电位变化,可以传递刺激信号,
而通过这样的活动和传递,信息便在大脑中储存。
记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程,念书、听讲、经历某个事件的
过程就是识记的过程。知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持。识记的遍数越多,知识
经验在大脑中保存得越牢固。从大脑中提取知识经验的过程叫作回忆,又叫再现。记忆过程
中的三个环节是密不可分的,缺少任何一个环节,记忆都不可能实现。
材料二:
遗忘则可以发生在记忆形成的任何过程中。若想要新获得的记忆变得稳定,则需要不
断地巩固再巩固,重复记忆过程,否则就会遗忘。正如我们所熟悉的艾宾浩斯遗忘曲线展现
的那样,遗忘的进程是有规律的,除非像超忆症患者那样不停地自动重复强迫记忆,可以说
没有人能做到不遗忘。
材料三:
通过使用一些记忆方法,可以提高记忆速度和能力。分类记忆、谐音记忆、联想记忆、
图表记忆等方式,以及提纲、笔记、卡片等记忆方法也能增强记忆力。而兴趣是我们获得记
忆的最有效的方法,并且能够将短时记忆加深到长时记忆,如果某个信息足够引起很大兴趣
或很大震撼的话,那么短时记忆可能会很快转变为长时记忆。
人在一天和一生中都存在最佳记忆阶段。记忆的最佳年龄是青少年时期,此时的记忆
速度最快;而随着年龄增长,记忆速度虽有所下降,提取信息的能力却更强,也会转变为另
一个优势。一天中的最佳记忆时间却是因人而异:有的人习惯于规律作息,记忆效率在上午
八九点钟最高;有的人习惯于挑灯夜战,到了夜间思维才活跃兴奋。若是能找到自己的最佳
记忆时间,就能事半功倍。
(1)记忆过程有三个环节,下列表述正确的一项是()
A.识记保持遗忘B.识记保持再现
C.回忆再现遗忘D.保持回忆再现
(2)根据艾宾浩斯遗忘曲线,如果没有及时巩固,新知识在一周后能记住()
....
A56%B42%C26%D23%
小五是个汽车迷,称得上是汽车百科全书。他对汽车知识记得非常牢固,最主要的原因
(3)“”
是()
A.反复记B.年龄小C.有兴趣D.有方法
(4)请你结合文本内容,提供几条建议给记忆力差、学习不好的小明。
2.类文阅读,完成练习。
等待美丽
①“栀子花,靠墙栽,雨不落,花不开”民谚如是说。
②我家后院有两棵栀子花树,东墙是小花,买来栽了两年,前年才新花初绽十来朵。
西墙大花树是原来房主留下来的,据说五六年来“长僵”了,高不盈尺,一朵花也没有开过,
我们施肥培土后,去年零零星星开了几朵,如今那棵树长得有半墙高了。
③今年春天来得早,三月份两棵花树便一起打苞了,如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端,
小花树有六七十个蓓蕾,大花树有一百多个花苞,只等春雨沙沙时就要开放了。
④雨来了,来得好快,来得好急,来得好大,来得好久,一直到五月下旬,本应该是
“贵如油”的春雨却太多而太滥,没完没了地泼皮耍赖,下得自己也不耐烦了才停止。
⑤其间,等不及的桃花“零落成泥碾作尘”,连影子也没有留下来;等不及的石榴花
落红成阵,“化作春泥更护花”了;等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂,只剩下惨不
忍睹的丝缕,让人产生美丽的惆怅……
⑥栀子花不急,它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴,深沉得如玉蕴石腹,坚贞地与风雨
同在,在如瀑的大雨中,一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着,大雨给它们洒上雨珠,更让
它们绿得滴翠……
⑦等了一个多月,终于等到了云开日出的日子,就在“六一”前夕,它们次第开放了
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