2025年高考思想政治一轮总复习考点梳理必修4第3单元第9课发展中国特色社会主义文化.pptxVIP

;第九课发展中国特色社会主义文化;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;明精要

坚持1个道路：中国特色社会主义文化发展道路

坚定1个自信：坚定文化自信

理解3个路径：文化发展基本路径的三个表现

区分3对关系：革命文化与社会主义先进文化、道德修养与科学文化修养、文化事业与文化产业

理解5个决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路的5方面决定因素;辨是非

1．中国共产党的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。

矫正：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。

2．民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

矫正：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。;3．文化工作者是文化发展的主体，文化发展要充分发挥文化工作者的创造性。

矫正：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民，要坚持以人民为中心的创作导向。

4．发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化和国外文化等资源。

矫正：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。;5．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。

矫正：文化建设应该改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。

6．建设文化强国，需要建立健全把经济效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。

矫正：需要建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。

7．大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。

矫正：发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。;8．当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。

矫正：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。;考点精析·提素能;文??发展的必然选择与基本路径;(3)中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

(4)在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。;2．革命文化与社会主义先进文化

(1)革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。

(2)发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。;〔名师点拨〕

中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系

(1)一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的必威体育精装版发展。

(2)共同构成了中华文化的主体与主流。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。;(3)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。;3．判断文化有无生命力的标准

就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。;4．走中国特色社会主义文化发展道路的原因;5.文化发展的基本路径

(1)坚定理想信念坚持以人民为中心

①总体要求：发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。;②必须坚持自信自立;③必须坚持以人民为中心;?;〔知识链接〕

1．坚持以人民为中心(必修二第三课)

2．人民是精神财富的创造者(必修四第五课);〔深化拓展〕

人民群众在文化建设中的地位;民族精神的弘扬者;(2)立足时代之基回答时代问题;(3)融通不同资源实现综合创新

①融通不同资源的要求：坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外