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;第九课纠纷的多元解决方式;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;课标要求;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;明精要
明确2种仲裁:商事仲裁、劳动争议仲裁
区分诉讼的3种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
掌握4种调解:人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解
把握解决纠纷的4种方式:和解、调解、仲裁、诉讼;辨是非
1.人民调解的机构是政府机关。
矫正:人民调解的机构是人民调解委员会,人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。
2.经人民调解达成的协议具有强制执行效力。
矫正:经人民法院确认有效的调解协议,具有强制执行效力。
3.所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。
矫正:不是所有的纠纷都能用仲裁方式解决。不能仲裁的纠纷包括:①婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;②依法应当由行政机关处理的行政争议。;4.对仲裁裁决不服,可以申请再次仲裁。
矫正:我国实行一裁终局制度,仲裁裁决一经作出,当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉,仲裁委员会或法院不予受理。
5.诉讼的程序性是指人民法院代表国家行使审判权。
矫正:程序性是指人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。
6.在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最好途径。
矫正:在多元的纠纷解决方式中,各个方式各有优缺点,诉讼是解决纠纷的最后途径,但不一定是最好的。;7.诉讼的双方当事人均可提起诉讼。
矫正:民事诉讼双方当事人均可提起。行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉。;考点精析·提素能;认识调解与仲裁;〔名师点拨〕
比较主要的纠纷解决方式;仲裁;2.调解
(1)含义:通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。
(2)类型;项目;3.人民调解;4.仲裁;〔名师点拨〕
比较商事仲裁和劳动仲裁;?;1.(2024·北京卷)张某在楼道内长期堆放大量杂物,堵住了消防通道,影响了邻居李某通行,双方为此发生纠纷。下列说法正确的是()
①李某在业主群陈述张某堆放杂物的事实,致张某社会评价降低,侵害了张某的名誉权
②业主对楼道享有共有的权利,但行使权利时不得违反法律和违背公序良俗;③李某和张某可以向人民调解委员会申请调解纠纷,双方应依照约定履行达成的协议
④李某有权向法院提起行政诉讼,请求法院判令张某承担排除妨碍的侵权责任
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
[答案]C;[解析]李某客观陈述事实,并未侵害张某的名誉权,①错误;相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益,不得违反法律和违背公序良俗,②正确;纠纷的处理方式可以采用和解、调解、仲裁或诉讼等,③正确;李某和张某是平等民事主体之间的纠纷,李某有权向法院提起民事诉讼,④错误。;〔变式训练1〕
(2023·山东卷)阅读材料,完成下列要求。
当好善解矛盾纠纷的行家里手
[民声]
M镇人民调解委员会接到Z村村民张某反映,称邻居谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。;[走访]
调解员走访了谭某,了解到前些年Z村组织土地承包,谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案,时任村主任张某斌代表村委会口头承诺:承包期内每年补偿谭某600元。但从今年初开始,现任村主任张某军不再支付补偿款,谭某多次沟通无果,认为村委会和张某合伙欺负人,自己不能再忍。
调解员又走访了张某、张某军和其他知情人,了解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,自己不应为此负责。此后两家再无来往。;结合材料,运用《法律与生活》知识,完成下列任务:
(1)[释法]调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。
在村委会补偿的纠纷中:①________________________________。
在树枝砸坏车的纠纷中:②______________________________________________________________________________________________。
在挪树阻碍通行的纠纷中:③____________________________________________________________________________________________。;(2)[化解]整个调解过程中,除明晰具体法律关系外,调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。
调解员:④_____________________
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