会计理论与方法研究课程教学大纲-孙新宪课程教学大纲.docVIP

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《会计理论与方法研究》教学大纲

课程英文名称

Researchonaccountingtheoryandmethods

开课院系

经济与管理学院会计与财务管理系

课程类别

学位课/学科必修课

授课对象

学术型

授课方式

讲授类研讨类前沿类

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

2

适用专业

会计学

预修课程

初级会计学中级财务会计等

主讲教师1

孙新宪

职称

教授

主讲教师2

田利军

职称

副教授

课程简介（500字以内）：

本课程是会计学专业的学科必修课。本课程内容包括理论与会计理论、现代会计演变、会计理论及其研究方法、财务会计概念结构、美国公认会计原则、国际财务报告准则、中国企业会计准则、实证会计理论、会计要素（资产、负债、所有者权益、收益等）的确认与计量、会计记录、会计报告与信息披露、会计国际趋同等会计前沿及其所包含的理论与方法。

课程教学目标与基本要求：

通过本课程学习，要求学生了解中外现代会计的演变过程；掌握会计理论的内容及其基本研究方法内容；理解财务会计概念结构框架；了解中外会计准则的发展历程、制定机构，掌握中国企业会计准则的主要内容、国际财务报告准则的基本内容，了解国内外会计准则的发展趋势；掌握会计要素的确认与计量理论与方法；掌握会计记录属性与作用、会计记录基本理论、会计科目与账户、记账方法理论、其他会计记录理论；理解会计报告作用、分类与主要报表与信息披露方式与内容；理解与把握实证会计理论、会计国际趋同的要求、趋同内容及其发展趋势。总之，要求学生系统掌握财务会计的确认、计量、记录与报告理论与财务会计前沿，提高与培养学生主动获取相关会计理论与方法，掌握提出、分析与解决会计问题的能力。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（40）％；中期考核（）％；期末考核（60）％

平时成绩构成：考勤考纪（20）％；作业（）％；读书报告（80）％；实践环节（）％；其他（）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

绪论

课程性质

一、会计的方位

二、会计的重心

第二节课程主要内容

一、会计基本理论与方法

二、会计理论与方法前沿

第三节课程目标与学习要求

一、课程目标

二、课程学习要求

理解本课程的学习内容与要求，主动参与教与学，培养学生主动获取相关会计理论与方法知识、提出、分析与解决会计问题的能力

讲授、多媒体教学等

理论与会计理论

理论的性质与作用

一、理论的性质

二、理论的来源与作用

会计理论

一、会计理论的概念与分类

二、会计理论来源与逻辑起点

三、会计理论作用

掌握理论的性质与作用

掌握会计理论的涵义、分类、来源与作用

讲授、多媒体教学等

第三章现代会计的演变

西方现代会计的演变

一、19世纪以前的会计发展

二、19世纪至20世纪初的会计发展

三、20世纪30年代以来的会计发展

第二节中国会计的演变

一、中国古代会计

二、中国近代会计

三、中国现代会计

理解国内外会计的演变原因、演变阶段划分及演变过程

讲授、讨论、多媒体教学等

第四章财务会计理论及其研究方法

第一节财务会计理论的性质

一、财务会计理论含义

二、财务会计理论分类

构建会计理论的方法论

一、按研究方法分

二、按研究目的分

会计学属性和会计理论验证

一、会计学属性

二、会计理论验证

理解财务会计理论的性质、逻辑起点、构建会计理论的方法、会计理论的分类与会计理论的验证（检验）

讲授、讨论、多媒体教学等

第五章美国公认会计原则

公认会计原则的产生与发展

一、公认会计原则的产生

二、公认会计原则的发展

第二节推动公认会计原则发展的主要组织

一、职业组织

二、学术组织

三、政府机构

第三节会计假设和基本会计原则

一、会计假设

二、基本会计原则

第四节会计准则的制定

一、制定方式或模式—规则导向二、准则制定的政治化与中立性

掌握与理解美国会计规范的起因、会计规范制定过程中的主要职业团体、会计规范体系、发展趋势等

讲授、讨论、多媒体教学等

第六章国际会计（财务报告）准则

第一节国际会计（财务报告）准则的产生与发展

一、国际会计（财务报告）准则产生

二、国际会计（财务报告）准则发展

第二节国际会计（财务报告）准则的主要内容

一、在用与修订的准则

二、解释公告等

第三节国际会计（财务报告）准则的制定

一、制定方式或模式—原则导向

二、准则制定的政治化与中立性

第四节国际会计（财务报告）准则的发展趋势

掌握与理解国际会计规范的起因、制定过程