高等工程热力学课程教学大纲.docVIP

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《高等工程热力学》教学大纲

课程英文名称

Advanced?Engineering?Thermodynamics?

开课院系

机场学院

课程类别

专业选修课

授课对象

1.学术型

授课方式

1.讲授类2.研讨类3.实践类4.专题类5.双语类6.前沿类（不一定全覆盖）

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

第二学期

适用专业

油气储运工程

预修课程

高等数学、普通物理、普通化学、流体力学、工程热力学

主讲教师1

杨广峰

职称

讲师

主讲教师2

崔静

职称

讲师

课程简介（500字以内）：

高等工程热力学是热能、机械类热力发动机、建筑环境与设备工程及低温制冷工程等专业的一门核心专业基础课，是研究热能有效利用以及热能和其他能量转换规律的科学，《高等工程热力学》课程体系结构主要有三部分组成：（1）工程热力学的理论基础：热力学第一定律与第二定律。（2）研究工质的基本热力性质。（3）研究各种热力设备的工作过程，并探讨和分析影响能量转换效率的因素，以及提高能量转换效率的途径。学生在掌握基本定律和热力过程的前提下，可以分析、解决一些实际问题，达到对所学知识的第一次初步理解和应用。然后，在进一步学习后，深入分析实际装置中的热力过程，从而达到能在更高的认知层面上进一步综合、灵活应用工程热力学的知识去解决实际问题。

课程教学目标与基本要求：

本课程是能源与动力、化工及过程控制、低温与制冷技术、流体与电力输送等工程类专业研究生的专业基础课。它主要研究热能和其它形式的能量之间的转换，以及能量与物质特性之间的关系，从热力学两大基本定律出发，对多类不平衡势（热力、电荷、电磁、化学组合）进行分析，从熵和火用两个状态参量入手，对过程能量转换和利用进行定性和定量分析。从共性方面诠释热力学应用的基本概念。另外，由于非平衡态热力学理论的发展，已经有研究成果开始在工程热力学方面得到应用和拓宽，教学内容中还包括这方面的内容。希望同学们通过该课程的学习，进一步夯实能量守恒、不可逆过程、可用能等基本概念。学会掌握认识和理解热物理过程发生规律的基本方法，打好从事相关科学研究的基础，为进入导师布置的科学研究工作奠定从宏观层面上认识热物理过程的基础。教学方式课堂教学、同学互动、实验室现场教学相结合的方式。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（15）％；中期考核（）％；期末考核（85）％

平时成绩构成：考勤考纪（15）％；作业（85）％；读书报告（）％

实践环节（）％；其他（）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

变质量系统热力学的基本概念

掌握变质量系统概念、平衡稳定等概念

多媒体教学结合课堂讲授

热力学第一定律

掌握热力学第一定律能量平衡的相关概念

多媒体教学结合课堂讲授

变质量系统热力学的基本方程

掌握开口系统和闭口系统热力学第一、第二定律相关的计算

多媒体教学结合课堂讲授

瞬变流动分析

掌握刚性容器和非刚性容器的热力学工程

多媒体教学结合课堂讲授

热力学第一定律

掌握热力学第二定律能量平衡的相关概念

多媒体教学结合课堂讲授

管内气体流动

掌握管内气体流东及喷管相关的概念

多媒体教学结合课堂讲授

实际气体状态方程

了解实际气体的状态方程

多媒体教学结合课堂讲授

实际气体的热力性质与过程

了解实际气体热力性质与过程

多媒体教学结合课堂讲授

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

高等工程热力学

曹建明、李跟宝

北京大学出版社

2010

2

高等工程热力学

苏长荪

高等教育出版社

1987

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

3

高等工程热力学

?陈宏芳

清华大学出版社

2003

4

高等工程热力学

陈则韶

高等教育出版

2008

注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；

2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。