AI与POA：开创大学英语教学的新范式.pdf

信息与电脑

计算机基础与应用InformationComputer2024年第15期

AI与POA：开创大学英语教学的新范式

曹霞

（首钢工学院，北京100144）

摘 要：本文探讨了人工智能（ArtificialIntelligence，AI）技术与产出导向法（Production-orientedApproach，POA）

在大学英语教育中的融合应用。文章首先回顾了中国高等教育信息化的发展历程，指出AI技术的引入为外语教育带来

了新的发展机遇。随后，文章介绍了POA的理论基础和AI在外语教学中的多元化应用，包括语音技术、光学字符识别、

自然语言处理和知识图谱等。通过教学案例，文章具体分析了AI技术如何融入POA教学的各个阶段，包括产出任务设

计、激活学习者、知识激活和智能化评估。最后，文章指出尽管存在技术依赖、隐私和数据安全等问题，但通过创新和

调整，AI技术能推动个性化学习，促进高等教育教学模式的发展，提高教学质量和增强学习成效。

关键词：人工智能；产出导向法；大学英语教学；教学范式

中图分类号：G40   文献标识码：A   文章编号：1003-9767（2024）15-050-04

AIandPOA:CreatingaNewParadigmforCollegeEnglishTeaching

CAOXia

(ShougangInstituteofTechnology,Beijing100144,China)

Abstract:Thisarticlediscussestheintegrationandapplicationofartificialintelligence(AI)technologyandproduction-

orientedapproach(POA)inuniversityEnglisheducation.ThearticlefirstreviewsthedevelopmenthistoryofChina’shigher

educationinformatizationandpointsoutthattheintroductionofAItechnologyhasbroughtnewdevelopmentopportunities

forforeignlanguageeducation.Subsequently,thearticleintroducesthetheoreticalfoundationofPOAandthediversified

applicationsofAIinforeignlanguageteaching,includingspeechtechnology,opticalcharacterrecognition,naturallanguage

processingandknowledgegraph.Throughteachingcases,thearticlespecificallyanalyzeshowAItechnologiesareintegrated

intovariousstagesofPOAteaching,includingoutputtaskdesign,learneractivation,knowledgeactivation,andintelligent

assessment.Finally,thearticlepointsoutthatdespitetheproblemsoftechnologydependency,privacyanddatasecurity,

throughinnovation