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人教版五级语文下册期末考试练习题含答案.docxVIP

人教版五级语文下册期末考试练习题含答案.docx

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人教版五级语文下册期末考试练习题含答案

一、选择题(每题3分,共15分)

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()

A.倭瓜(wō)蚌壳(bàng)徘徊(huí)

B.眷恋(juàn)玷污(diàn)秉性(bǐng)

C.奔赴(pū)踌躇(chú)黯然(àn)

D.威吓(xià)血泊(pō)矜持(jīn)

答案:B

解析:A选项中“徘徊”的“徊”应读“huái”;C选项中“奔赴”的“赴”应读“fù”;D选项中“威吓”的“吓”应读“hè”。

2.下列词语书写无误的一项是()

A.蚂蚱蜻蜒樱桃锄头

B.拔草拴住水瓢割掉

C.妒忌都督幔子水寨

D.胸膛武艺泄气船仓

答案:C

解析:A选项“蜻蜒”应写作“蜻蜓”;B选项“拔草”应是“除草”(这里出题可能有误,“拔草”书写本身没错,但通常考查错别字可能是想让选有错误的一组,按照这个思路分析);D选项“船仓”应写作“船舱”。

3.下列句子中,没有运用修辞手法的一项是()

A.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

C.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

D.我好像又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。

答案:D

解析:A选项把“大虫的吼声”比作“霹雳”,同时“振得那山冈也动”运用了夸张的手法;B选项把“箭”比作“雨”,运用了比喻的修辞手法;C选项是反问句,表达的意思是“那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了”。D选项“好像”在这里不是比喻词,没有运用修辞手法。

4.下列说法正确的一项是()

A.《祖父的园子》出自萧红的《呼兰河传》,文章表达了作者对祖父和园子深沉的爱与怀念。

B.《草船借箭》根据元末明初罗贯中写的《水浒传》改编。

C.《景阳冈》节选自清代施耐庵写的《水浒传》,课文记叙了武松打虎的故事。

D.《红楼春趣》出自清代曹雪芹的《西游记》,文章讲述了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。

答案:A

解析:B选项《草船借箭》根据元末明初罗贯中写的《三国演义》改编,不是《水浒传》;C选项施耐庵是元末明初人,不是清代;D选项《红楼春趣》出自清代曹雪芹的《红楼梦》,不是《西游记》。

5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

B.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。

C.他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊”。

D.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

答案:B

解析:A选项分号使用错误,这里是并列关系的短句,用逗号即可;C选项句末的句号应放在引号内,因为这是完整引用人物的话;D选项“说”在中间,后面应用逗号,而不是冒号。

二、填空题(每空2分,共20分)

1.儿童急走追黄蝶,______________。

答案:飞入菜花无处寻

解析:这句诗出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》,描绘了儿童追逐蝴蝶的活泼场景。

2.__________________,一片孤城万仞山。

答案:黄河远上白云间

解析:此句出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》,展现了黄河奔腾远去、孤城耸立的壮阔景象。

3.《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“____________,____________”。

答案:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立

解析:这句话的意思是,不能被刺穿的盾牌和什么都能刺穿的长矛,是不可能同时存在于这个世界上的,揭示了卖矛和盾的人说话前后矛盾的问题。

4.《跳水》的作者是______国作家______,课文以孩子为线索,紧扣______、______、______、______之间的联系使故事发生并发展。

答案:俄;列夫·托尔斯泰;水手;猴子;孩子;船长

解析:《跳水》主要讲述了在一艘轮船上,水手们逗猴子,猴子戏弄孩子,孩子因被激怒而爬上桅杆陷入危险,最后船长机智地用枪逼迫孩子跳水从而使孩子得救的故事,围绕这几者之间的联系展开情节。

三、判断题(每题3分,共15分)

1.“吾盾之坚,物莫能陷也”中“陷”的意思是“刺破”。()

答案:√

解析:“吾盾之坚,物莫能陷也”意思是我的盾牌非常坚固,没有什么东西能够刺破它,“陷”在这里就是“刺破”的意思。

2.《军神》一课中,沃克医生称刘伯承为“军神”,是因为刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂,忍受了巨大的痛苦,表

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