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部编版二年级语文下册导学案

课题

1

找春天

备课组

主备

初审

审定

过程教学内容及师生活动更

与环节新

与

改

进

教学1、会认羞“等9个生字，会写“脱等9个字。

目标：2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情

地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品

味美感。

3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。

教学识记生字，积累词语，感悟读文。

重点：

信息教师：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》。

资料：学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资

料。

1、轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词

谈话导语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）

入。是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在

哪呢？让我们一起去找春天吧！板（书：找春天）

2、播（放《春天在哪里》）

歌曲导师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔

入细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！

3、1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地

自读识读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼

字音读一读。

2、同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的

你还能在春天里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划）

3、你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。1、指名读课

文，师生共同正音。2、教师出示生字词，小组交流识字方法。

看实物猜字一一躲、符、鹊；画图认字一一嫩

做动作猜字一一羞、遮、掩、探、触

谜语、顺口溜猜字一一一头羊长得丑羞（）；一朵花藏身后（朵）

3、小组检查读句子，互相评价打等级。

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏臧。

（2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

（3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，

我们到了她。

朗读1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春

写字天的？指名读一一范读一一感悟读。

重（点抓住脱“掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情，

读好带“！”的句子。）

2、轻声读第三自然段，用换词和做动作理解“害羞”，并说说句子

中哪些词写出了春天“害羞”的特点。

教师相机进行仿词训练：遮遮掩掩躲躲藏藏

3、指导写脱“、冻、溪、棉、探、摇”六个字。

1、让学生先观察每个字在田字格中的位置；你发现了什么？（学

生发现这几个左右结构的字都要写得左窄右宽，）