手拉手全等模型的运用与构造-能力强化-创新-1(学生版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdf

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手拉手全等模型的运用与构造-能力强化-创新-1

1.如图所示，是等边内部一点，，，，求的边长．

2.如图①已知，，将顺时针旋转得到图②时，连结和，再将

、分别延长至、，使，，得到图③，请解答下列问题：

（1）在图①中，与的数量关系是．

（2）在图②中，猜想与的数量关系，并证明你的猜想．

（3）在图③中，直接写出与的数量关系，与的数量关系．

该用户很懒，什么也没介绍

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