《民航概论》教案 第9课 空 域；陆 域.pdf

课题空域；陆域

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）熟悉机场净空区、等待空域、飞行区的主要功能

（2）了解航站区、地面运输区的功能分区

教学目标能力目标：

能够将所学的机场相关知识正确运用于未来工作，以更好地为旅客提供服务

素质目标：

培养坚守岗位、扎根一线的奉献精神，恪守初心、矢志奋斗

教学重点：机场净空区、等待空域、飞行区的主要功能

教学重难点

教学难点：机场净空区、等待空域、飞行区的主要功能

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解空域和陆

域的主要内容，思考以下问题并在学习平台上留言讨论：

课前任务

什么是机场净空区？什么是航站楼？你见过哪些形式的航站楼？

【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】将学生分组并让学生阅读课前导入（详见教材），然后思考以下问题：

什么是机场净空区？出现类似上述紧急情况后，飞机会在哪里盘旋等待？

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论

课前导入

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第二节空域

【教师】讲解机场净空区、等待空域、飞行区

第二节空域

一、机场净空区

传授新知

【课堂互动】

✈【教师】让学生通过APP观看微课——机场净空区（详见教材），思考并讨论以下问题：

什么是机场净空区？

✈【学生】观看、聆听、思考、讨论、发言

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✈【教师】做出总结

机场净空区是为了保证飞机起飞、着陆和复飞安全，在机场周围划定的限制地貌、地物高度的空间区域。

机场净空区由升降带、端净空区和侧净空区三部分组成，其范围和规格根据机场等级确定。

升降带是为了保证飞机起飞、着陆、滑跑的安全，以跑道为中心，在其周围划定的一个区域，用来减少飞

机冲出跑道时的损坏。

端净空区是指为保证飞机起飞爬升和着陆下滑安全，在机场周围划定的限制物体高度的空间区域。

侧净空区是指从升降带和端净空区限制面边线开始，至机场净空区边线所构成的限制物体高度的区域，由

过渡面、内水平面、锥形面和外水平面组成，详见教材图4-1所示。

二、等待空域

等待进一步飞行许可或指令的航空器，需保持在一个特定空域内，来缓解空中管制压力、保障飞机飞行安

全等，这一特定的空域就是等待空域。等待空域通常划设在导航台的上空，对于飞行活动频繁的机场，也可在

机场附近上空划设。

……（详见教材）

三、飞行区

飞行区是供飞机活动（如起飞、降落、地勤服务、加油、维修、装载和卸载等）的场地，包括跑道、滑行

道、机坪以及其他服务设施等。

（一）跑道

跑道是机场供飞机起飞