2024春七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionAGrammar.docxVIP

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SectionA??(GrammarFocus-3c)

一、教学目标：

1.?语言学问目标：

1)?接着练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好。?能驾驭以下句型：

—Whydoyoulike…?

??—Becausetheyre…

2)?接着学习谈论动物来自哪里，驾驭以下句型：

???—Wherearelionsfrom?

???—Theyre?from?SouthAfrica.

2.?情感看法价值观目标：

动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的挚友。我们人类应当与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，爱护动物。

二、教学重难点

1.?教学重点：

1)?总结学习描述动物的句型。

2)?总结学习表述喜好及动物来自哪里的句型。

2.?教学难点：

1)??运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好；

2)??依据对动物的相关描述能猜出是什么动物。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.HaveadictationofthenewwordslearnedinPeriod1.

2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2d.

Ⅱ.GrammarFocus.

1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①?你为什么喜爱熊猫？??_____________________

②?因为它们好玩。??????_____________________

③?约翰为什么喜爱考拉？___________________

④?因为它们很可爱。????____________________

⑤?为什么你不喜爱老虎？_____________________

⑥?因为它们真得很吓人。___________________

…

2.Ss?finish?offthesentencesandchecktheanswersbythemselves.

3.GiveSseightmoreminutestorememberthem.

Ⅲ.??Practice?

1.Lookat?3a.TellSstofillintheblankswiththewordsfromthebox.Thenpracticetheconversation.

2.?阅读指导：?首先，应通读对话的全文，理解大意。可知此对方是在谈论一些动物来自哪里；以及双方所喜爱的动物及缘由。其次，应重点阅读每个问答句的意思，依据问句来确定答语中空格的意思或依据答语来确定问句中的意思。再次，还要分析句子的结构看空格处在句子中是什么成份。比如：第一句是一个问句且lions是句子的主语，空格处应是本句的状语，再介词from，可知空格处应填where来对地点提问。

3.?学生们依据上述阅读指导方法，自己仔细阅读对话，并将对话内容补全完整。

4.Checktheanswers.

Ⅳ.Practice

1.Workon3b.TellSsto

Ilike?cats?becausetheyareinteresting.

Ilike?dogs?becausetheyaresmart.

Idontlike?lions?becausetheyarescary.

2.Ssworkingroups.Discusstheirsentences.

3.LetsomeSsreporttheirlikesanddislikes.

Ⅴ.Game(GuessingGame)

1.T:Letsplayagame:Illdescribeoneanimaltoyou.Listencarefullyandthinkaboutwhatanimalitis.

2.TeachermakesamodeltotheSs.Sstrytoguesswhatanimalitis.

3.T:Itsyourturnnow.Pleasedescribeoneanimaltoyourgroupmembers.Letthemguesswhatanimalitis.

4.Ssworkingroups.Describeanimalsandguessanimals.

Ⅵ.Exercises

1.Iftimeisenoughdosomemoreexercisesonthescreen.

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