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课时规范练41空间直线、平面的平行关系
基础巩固组
1.(2024河南洛阳二模)已知平面α,直线m?α,n?α,则“m∥α”是“m∥n”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.已知a,b,c为三条不同的直线,α,β,γ为三个不同的平面,则下列说法正确的是()
A.若a∥b,b?α,则a∥α
B.若a?α,b?β,a∥b,则α∥β
C.若α∥β,a∥α,则a∥β
D.若α∩β=a,β∩γ=b,α∩γ=c,a∥b,则b∥c
3.(2024四川攀枝花二模)过平面α外的直线l作一组平面与α相交,若所得交线分别为a,b,c,…,则这些交线的位置关系为()
A.相交于同一点 B.相交但交于不同的点
C.平行 D.平行或相交于同一点
4.(2024山西晋城三模)在三棱柱ABC-A1B1C1中,D为该棱柱的九条棱中某条棱的中点,若A1C∥平面BC1D,则D为()
A.棱AB的中点 B.棱A1B1的中点
C.棱BC的中点 D.棱AA1的中点
5.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,E为AD的中点,点F在CD上,若EF∥平面AB1C,则EF=.?
6.如图是长方体被一平面截得的几何体,四边形EFGH为截面,则四边形EFGH的形态为.?
7.设α,β,γ是三个不同的平面,m,n是两条不同的直线,在命题“α∩β=m,n?γ,且,则m∥n”中的横线处填入下列三组条件中的一组,使该命题为真命题.?
①α∥γ,n?β;②m∥γ,n∥β;③n∥β,m?γ.
可以填入的条件有(填全部正确的序号).?
综合提升组
8.(2024福建三明高三检测)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB不与平面MNQ平行的是()
9.(2024北京门头沟一模)在边长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M是该正方体表面及其内部的一动点,且BM∥平面AD1C,则动点M的轨迹所形成区域的面积是.
10.如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E为PB的中点.
(1)求证:CE∥平面PAD.
(2)在线段AB上是否存在一点F,使得平面PAD∥平面CEF?若存在,证明你的结论;若不存在,请说明理由.
创新应用组
11.(2024江西鹰潭一模)如图1,直线EF将矩形ABCD分为两个直角梯形ABFE和CDEF,将梯形CDEF沿边EF翻折,如图2,在翻折过程中(平面ABFE和平面CDEF不重合),下列说法正确的是()
A.在翻折过程中,恒有直线AD∥平面BCF
B.存在某一位置,使得CD∥平面ABFE
C.存在某一位置,使得BF∥CD
D.存在某一位置,使得DE⊥平面ABFE
答案:
课时规范练
1.B解析:因为m?α,n?α,当m∥α时,m与n平行或异面,即充分性不成立;当m∥n时,满意线面平行的判定定理,m∥α成立,即必要性成立.所以“m∥α”是“m∥n”的必要不充分条件.
2.D解析:若a∥b,b?α,则a∥α或a?α,故A不正确;若a?α,b?β,a∥b,则α∥β或α与β相交,故B不正确;若α∥β,a∥α,则a∥β或a?β,故C不正确;如图,由a∥b可得b∥α,易证b∥c,故D正确.
3.D解析:当l∥α时,依据线面平行的性质定理以及平行公理可知所得交线平行.当l∩α=A时,所得交线交于同一点A.所以所得交线平行或相交于同一点.
4.B解析:如图,当D为棱A1B1的中点时,取AB的中点E,∵A1E∥BD,DC1∥EC,DC1∩BD=D,∴平面A1CE∥平面BC1D,又A1C?平面A1CE,则A1C∥平面BC1D.
5.2解析:依据题意,因为EF∥平面AB1C,所以EF∥AC.又E是AD的中点,所以F是CD的中点.因此在Rt△DEF中,DE=DF=1,故EF=
6.平行四边形解析:∵平面ABFE∥平面DCGH,平面EFGH∩平面ABFE=EF,平面EFGH∩平面DCGH=HG,∴EF∥HG.同理,EH∥FG,∴四边形EFGH是平行四边形.
7.①或③解析:由面面平行的性质定理可知,①正确;当m∥γ,n∥β时,n和m可能平行或异面,②错误;当n∥β,m?γ时,n和m在同一平面内,且没有公共点,所以m∥n,③正确.
8.D解析:A.如图,在正方体中,CD∥AB,CD∥QN,
所以AB∥QN.
又AB?平面MNQ,QN?平面MNQ,所以AB∥平面MNQ;
B.如图,在正方体中,CD∥AB,CD∥QM,所以AB∥QM.
又AB?平面MNQ,QM?平面MNQ,所以AB∥平面MNQ;
C.如图,在正方体中,CD∥AB,CD∥
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