中考道德与法治复习第二章交往品德 专题6遵守规则培养公德 精练课件（含音频+视频）.pptVIP

*专题6遵守规则培养公德第二章交往品德一、选择题1.遇见老师我会主动打招呼；对于班级值日生的劳动成果我会珍惜；校运会上我给所有运动员真诚鼓掌。这是因为（）①每个人都希望得到他人和社会的尊重②他人尊重我，我才尊重身边的其他人③尊重他人是个人内在修养的外在表现④尊重他人能解决一切摩擦，增进信任A.①②B.①③C.②③D.②④B2.小凯个子比较矮，还有点胖，同学们经常以此捉弄小凯，小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（）①在人际交往中，我们要学会换位思考②不尊重他人的行为会受到法律的制裁③我们应该学会发自内心地尊重他人④他人和社会的尊重不重要，不用在意A.①②B.①③C.②④D.③④B3.右边漫画启示我们要（）A.平等待人，不因家境等轻视他人B.欣赏他人，给予他人积极正面的评价C.真诚待人，勇于承认自己的过错D.学会换位思考，设身处地为他人着想D4.（2024湖南省）2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（）①优化文明有礼行为养成机制②培养中小学生文明有礼的好习惯③夯实中小学生各学科的基础④推进文明素养提升行动不断深化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B5.诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法没有体现诚信这一品质的是（）A.小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为B.某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物C.吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺D.小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密D6.好友发朋友圈：公交车上设置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？你会留言（）A.符合，这是法律赋予的特权B.符合，不同情况可以差别对待C.不符合，法律面前人人平等D.不符合，同等情况要同等对待B7.2024年7月1日，《广东省医疗保障信用管理办法（试行）》正式施行。该办法明确，医保部门依法依规根据信用评价等级对信用主体实施信用激励，对信用等级为A级的信用主体，在政务服务事项方面提供容缺受理、优先办理等便利措施，对其中个人类信用主体提供信用就医等便利。这有利于（）A.弘扬诚实守信的传统美德B.有效促进科学立法严格执法C.让守信者享有更多的特权D.将道德规范上升为民法原则A8.（2024贵州黔南）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于（）①让学生享有更公平的教育环境②为所有人提供相同的发展条件③以机会的公平促进教育的公平④使公共教育体系更加优质均衡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C9.（2024新疆维吾尔自治区改编）“法不能向不法让步”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。这说明了（）A.公正司法是维护社会公平正义的最后防线B.司法机关保障公民的各项政治权利C.行政机关的干涉可杜绝司法不公现象产生D.尊重和保障人权是立法活动的基础A10.（2024青海省）2024年最高人民法院工作报告中充满司法温度的话语处处彰显着为民情怀和法治精神，努力在维护社会公平正义的道路上，不断提升人民群众的满意度和获得感。公平正义是一个美好社会应有的价值，维护公平正义（）①体现人们对美好社会的期盼②是法治追求的基本价值目标③要求不顾一切面对不法行为④要求司法机关必须公正司法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B二、非选择题11.阅读材料，回答问题。材料一：近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量，如传播善举，播撒真情；开设线上讲堂，传播科学知识；直播助农，开辟农村增收新路子……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、无底线造热点蹭热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。材料二：中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的问题。这是营造风清气正网络空间