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第2章对称图形——圆2.1圆1/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2/18
知识目标第1课时圆概念、点与圆位置关系1．经历圆概念形成过程，了解圆描述概念和圆集合概念．2．经历探索点与圆位置关系过程，会利用点到圆心距离与圆半径之间数量关系判断点与圆位置关系．3/18
目标突破目标一了解圆描述概念和圆集合概念例1教材补充例题(1)以定点O为圆心作圆，能作________个圆；(2)以定长r为半径作圆，能作________个圆；(3)以定点O为圆心、定长r为半径作圆，能作________个圆．无数无数1第1课时圆概念、点与圆位置关系4/18
【归纳总结】画一个圆需具备条件：画一个圆需具备条件有两个：圆心(确定圆位置)和半径(确定圆大小)．第1课时圆概念、点与圆位置关系5/18
例2教材练习第3题变式如图2－1－1，菱形ABCD各边中点分别是E，F，G，H.试说明点E，F，G，H在同一个圆上．图2－1－1第1课时圆概念、点与圆位置关系6/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系7/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系8/18
目标二会判断点与圆位置关系第1课时圆概念、点与圆位置关系9/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系10/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系11/18
总结反思知识点一圆定义(1)圆运动定义：在平面内把线段OP绕着端点O__________，端点P运动所形成图形叫做圆．其中，点O叫做________，线段OP叫做________．旋转1周圆心半径第1课时圆概念、点与圆位置关系12/18
(2)圆集合定义：圆是到定点(圆心)距离__________(半径)点集合．[点拨]圆心确定圆位置，半径确定圆大小．等于定长第1课时圆概念、点与圆位置关系13/18
知识点二点与圆位置关系d＝rd＜rd＞r第1课时圆概念、点与圆位置关系14/18
[点拨]点与圆位置关系判定是数形结合表达：已知一对数量关系(d与r关系)，能够判断点与圆位置关系；反过来，已知点与圆位置关系，也能够得到一对数量关系(d与r关系)．第1课时圆概念、点与圆位置关系15/18
图2－1－2第1课时圆概念、点与圆位置关系16/18
上述解答正确吗？若不正确，请指犯错误原因，并写出正确解答过程．第1课时圆概念、点与圆位置关系17/18
第1课时圆概念、点与圆位置关系18/18
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