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第4单元生物圈中人
第十三章健康生活
第二节预防传染病
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【学习目标】【重难点】
•1.掌握传染病概念、特点、•1.传染病流行三个步骤
流行条件、预防方法。•2.预防传染病相关方法。
•2.区分病原体与传染源。
•3.说出在生活中应用预防方
法现象。
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温故知新
自主预习
合作学习
归纳总结
学以致用
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温故知新
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温故知新
1.当今社会三大公害
是吸烟、酗酒、吸毒。
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自主预习
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自主预习
一、传染病（教材P108－110)
1.传染病概念：是由病原体引发，能在人与
之间或人人与之间动传物输疾病。
病原体：引发人和动物患病病毒、细菌、
真菌、寄生虫等微生物。
2.传染病特点：传染性和流行性。
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自主预习
3.传染病流行三个基本步骤：
传染源、传输路径、易感人群，
切断其中任何一个步骤，即可终止传染病流
行。
①传染源：指能够散播病原体
人或动物，包含传染病患者、病
原体携带者或受感染动物等。
②传输路径：传染病传输路径主要有：
空气传输、水和食物传输、接触传输、土
壤传输、生物媒介传输等方式
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自主预习
③易感人群：指对某种传染病缺乏
免疫力而轻易感染该病人群。易感
染者要养成良好卫生习惯，主
动参加体育锻炼，增强体质，提升抗病
能力。
4.预防传染病普通办法：控制传染源、切
断传输路径和保护易感人群。
其中切断传输路径是控制传染病流行主要方
法。
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合作学习
探究一传染病概念及特点
探究二传染病流行和预防
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合作学习
探究一：传染病概念及特点
1.判断以下疾病是否为传染病，并简明说明理由。
蛔虫病龋（qǔ）齿色盲病毒性肝炎肺结核
禽流感艾滋病先天性心脏病糖尿病
传染病：蛔虫病，病毒性肝炎，肺结核，
禽流感，艾滋病
非传染病：龋(qǔ)齿，色盲，先天性心脏病，
糖尿病
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合作学习
探究二：传染病流行和预防
材料：骤降大雨，小王冒雨跑回家。第二天，
他一连打了几个喷嚏、
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