2025年春江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业2答案.pdf

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年春江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业答案

一、单选题

1、听说游戏的基本步骤是（）。

A、创设游戏情境–教师指导游戏–交代游戏规则–幼儿自主游戏

B、教师指导游戏–交代游戏规则–创设游戏情境–幼儿自主游戏

C、创设游戏情境–交代游戏规则–教师指导游戏–幼儿自主游戏

D、教师指导游戏–创设游戏情境–交代游戏规则–幼儿自主游戏

正确答案：C

2、学前儿童的()是指培养幼儿的倾听和轮流说话能力的教育活动。

A、听说游戏活动

B、讲述活动

C、文学活动

D、谈话活动

正确答案：D

3、某教师组织听说游戏活动教幼儿学习运用“××越×越×”进行创编活动，

这属于（）。

A、帮助幼儿尝试运用句型

B、帮助幼儿扩展练习词汇

C、帮助幼儿学会倾听

D、帮助幼儿复习巩固发音

正确答案：A

4、大班听说游戏“我说你来猜”中，教师安排一名幼儿抽取图片，根据图片内

容用语言说出这种动物的特征，另外一位幼儿猜该动物的名称，这个游戏属于()。

A、描述练习游戏

B、词汇练习游戏

C、句子和语法练习游戏

D、语音练习游戏

正确答案：A

5、在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”阶段，教师的职责

和任务主要表现应该是（）。

A、教师要观察幼儿谈话情況

B、教师不必参与谈话

C、教师不必在场

D、教师让幼儿随便谈话

正确答案：A

二、多选题

1、设计与实施学前儿童谈话活动时应注意以下（）方面的问题。

A、活动内容的选择和安排

B、活动目标的确立

C、谈话活动的结构和步骤

D、谈话活动的组织方式及注意要点

正确答案：A；B；C；D

2、一般谈话活动设计文案主要包含（）部分

A、活动准备

B、活动过程

C、教师总结及活动延伸

D、活动目标

正确答案：A；B；C；D

3、教师在交代游戏规则时，需要注意几点，下面表述正确的是（）项。

A、注意用较快的语速进行讲解和示范

B、注意用简明的语言讲解

C、注意讲清楚游戏开展的顺序

D、注意讲清楚听说游戏的规则要点

正确答案：B；C；D

4、看图讲述可以分成（）几类

A、拼图讲述活动

B、创造性看图讲述活动

C、续编故事讲述活动

D、迁移性讲述活动

正确答案：A；B；C；D

5、下列关于中班儿童讲述目标正确的是（）。

A、学会使用常用副词(如现在、还、非常等)和连接词(和、跟、同等)，能理解词

义

B、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C、能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D、能掌握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、代词

正确答案：A；B；D

三、简答题

题型：简答题主观题分值20分难度：较难得分：15

1、本题为材料题。

【提示】请注意几个问题：

1.教案中的活动目标制定得合适否？

2.教案中安排了哪几个环节？

3.结合讲述活动设计与实施应该注意的几个问题进行设计。

从“小班图片讲述：老鼠阿姨送礼物，中班实物讲述：玩具拍卖会，大班户外情

景讲述：美丽的森林公园”中自选一个内容，设计一份规范的讲述活动教案。

（答案不唯一，任选一修改，雷同0分）

学生答案1：

中班实物讲述：玩具拍卖会​

一、活动目标​

认知目标：中班幼儿能清晰说出玩具的名称、外形特征、玩法等关键信息，理解

拍卖会“出价高者得”的基本规则。​

技能目标：幼儿能够用连贯、完整、清晰的语言对自己的玩具进行介绍，并认真

倾听其他幼儿的讲述，能根据他人讲述提出简单问题或发表看法。​

情感目标：激发幼儿参与讲述活动的兴趣，愿意主动分享自己的玩具，在玩具拍

卖过程中，感受交易的乐趣，培养初步的经济意识和社交能力。​

二、活动重难点​

活动重点：引导幼儿有条理地讲述玩具的相关信息，顺利开展玩具拍卖会活动，

让幼儿体验拍卖过程。​

活动难点：帮助幼儿克服在集体面前讲述的紧张情绪，鼓励幼儿大胆、生动地介

绍自己的玩具，提升语言表达的丰富性和流畅性。​

三、活动准备​

物质准备：提前通知幼儿每人准备一件自己想要拍卖的玩具，制作“拍卖锤”一

个，“价格牌”（上面标注不同价格）若干，小贴纸（用于奖励积极参与和表现

优秀的幼儿），布置简单的拍卖场地。​

经验准备：幼儿对自己准备的玩具有一定了解，知道基本玩法；对拍卖活动有初

步的认知，通过故事、视频等形式提前让幼儿知晓拍卖流程。​

四、活动过