人教版八年级历史与社会下册第七单元第三课第一目《德国统一》教学设计.docx

人教版八年级历史与社会下册第七单元第三课第一目《德国统一》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级历史与社会下册第七单元第三课第一目《德国统一》教学设计

教材分析

人教版八年级历史与社会下册第七单元第三课第一目《德国统一》教学设计，本节课内容与课本紧密相连，旨在帮助学生了解德国统一的历史背景、过程和影响。通过本节课的学习，使学生掌握德国统一的历史意义，培养学生的爱国主义精神。

核心素养目标

培养学生对历史事件的观察与分析能力，提高学生的史料解读和归纳总结能力。增强学生的国家认同感和历史责任感，理解德国统一对欧洲乃至世界的影响，培养学生的全球意识和国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点

①德国统一的历史背景，包括国际国内的政治、经济和社会因素。

②德国统一的过程，尤其是两德谈判和统一的具体步骤。

③德国统一对欧洲乃至世界的影响，包括政治、经济和文化方面的变化。

2.教学难点

①理解德国统一的历史必然性和复杂性，包括东西德社会制度差异、冷战格局下的国际关系等。

②分析德国统一过程中各方利益博弈和妥协的细节，以及这些细节对统一过程的影响。

③评估德国统一对欧洲一体化进程的推动作用，以及其对国际政治格局的潜在影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解德国统一的历史背景和过程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕德国统一的影响进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析德国统一的具体案例，引导学生深入理解历史事件。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示德国统一的历史场景。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓宽视野，加深对德国统一背景的理解。

3.教学软件应用：使用互动教学软件，提高学生参与度和学习效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示德国统一前后德国地图的变化，提问学生如何看待这种变化，引发学生对德国统一的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾二战后德国分裂的历史背景，以及冷战对德国的影响。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-德国统一的历史背景：介绍冷战结束、两德社会制度差异、欧洲一体化进程等因素对德国统一的影响。

-德国统一的过程：详细讲解两德谈判、东西德合并、柏林墙倒塌等关键事件。

-德国统一的影响：分析德国统一对欧洲一体化、国际政治格局、德国国内社会结构的影响。

-举例说明：

-通过展示德国统一前后德国的经济数据、人口分布图等，帮助学生理解统一带来的变化。

-以具体案例，如德国统一后的经济奇迹、德国在欧洲一体化中的作用等，加深学生对统一意义的理解。

-互动探究：

-组织学生分组讨论，分析德国统一过程中的关键决策和影响。

-引导学生思考德国统一对其他分裂国家的启示。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组进行角色扮演，模拟德国统一谈判的场景，体验不同角色的决策过程。

-让学生撰写小论文，阐述自己对德国统一的历史意义和现实影响的看法。

-教师指导：

-对学生的角色扮演进行点评，指出其中的亮点和不足。

-针对学生的小论文，提供反馈和指导，帮助学生提升写作能力。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调德国统一的历史意义和现实影响。

-学生反思：引导学生反思自己在本节课中的学习收获，以及对德国统一历史的认识。

5.布置作业（约5分钟）

-布置思考题：让学生思考德国统一对当前国际关系的启示，并准备在下节课分享自己的观点。

-布置研究性学习：要求学生查阅资料，了解德国统一后德国在文化、教育等领域的发展变化。

6.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生利用课外时间，阅读有关德国统一的历史书籍或观看相关纪录片，加深对这一历史事件的理解。

-组织学生参观历史博物馆或相关展览，实地感受德国统一的历史背景和文化变迁。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《德国统一的历史回顾》：《世界历史》杂志的文章，回顾德国统一的历史过程，分析统一的影响。

-《德国统一的经济奇迹》：《经济观察》杂志的文章，探讨德国统一后经济快速发展的原因和特点。

-《德国统一后的文化融合》：《文化研究》杂志的文章，分析德国统一后文化融合的现状和挑战。

-《欧洲一体化与德国统一》：《国际关系》杂志的文章，探讨德国统一对欧洲一体化进程的影响。

-《德国统一与冷战结束》：《历史教学》杂志的文章，从国际关系的角度分析德国统一与冷战结束的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以进一步研究德国统一前后的德国社会结构变化，包括政