《第2章 信息工具——计算机 第1节 神奇的计算机》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术河大版2023第一册.docx

《第2章信息工具——计算机第1节神奇的计算机》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术河大版2023第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，同学们，今天咱们要来探索一个神秘而又熟悉的伙伴——计算机！咱们这节课要学习的是《第2章信息工具——计算机》中的第1节“神奇的计算机”。这里，我们要揭开计算机的神秘面纱，看看它到底是怎么工作的，又是如何成为我们学习、生活的好帮手。咱们课本上提到了计算机的硬件和软件，还有它们是如何协同工作的。这可是咱们日常生活中不可或缺的知识哦！????

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和技术应用能力。首先，通过学习计算机的基本原理，学生能够提高对信息技术的理解和认知，增强信息意识。其次，通过实际操作和问题解决，学生将提升计算思维，学会运用计算机工具解决问题，提高信息处理能力。最后，通过小组合作和项目学习，学生将培养团队合作精神和创新意识，为未来的信息社会打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.计算机硬件和软件的基本概念及相互关系。

2.计算机的基本工作原理。

难点：

1.理解计算机硬件与软件的协同工作方式。

2.掌握计算机基本操作和应用。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和图示，直观讲解硬件与软件的关系，帮助学生理解。

2.设计互动实验，让学生亲自动手操作，加深对计算机工作原理的理解。

3.分步骤讲解计算机操作，从基础知识入手，逐步过渡到复杂应用。

4.利用案例教学，结合实际应用场景，引导学生运用所学知识解决实际问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、笔记本电脑、投影仪、实物计算机模型

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：计算机基本工作原理动画视频、计算机硬件和软件介绍PPT

-教学手段：多媒体教学软件、实物操作演示、小组合作学习任务单

教学过程

**导入环节**

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起揭开计算机的神秘面纱。你们知道吗，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分了。那么，计算机究竟是什么呢？它又是如何工作的呢？让我们一起走进今天的课堂，探索这个神奇的领域吧！

**新课导入**

（老师）首先，我们来回顾一下上节课的内容。还记得我们学习了哪些关于信息技术的知识吗？请同学们举手发言。

（学生）上节课我们学习了信息技术的概念和重要性。

（老师）非常好，信息技术的发展极大地改变了我们的生活。今天，我们将深入探讨计算机的基本原理和应用。

**一、计算机的组成**

（老师）那么，计算机是由哪些部分组成的呢？请同学们打开课本，我们一起来看看。

（学生）课本上提到，计算机主要由硬件和软件两部分组成。

（老师）很好。接下来，我们分别来了解一下硬件和软件。

**硬件部分**

（老师）首先，我们来看硬件。硬件是计算机的物理实体，它包括哪些部分呢？

（学生）包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板等。

（老师）说得对。我们用实物模型来展示一下这些硬件部分。

（老师）现在，我给大家展示一下CPU。CPU是计算机的大脑，它负责处理所有的指令和数据。

（学生）哇，CPU看起来好小，但作用好大啊！

（老师）没错。接下来，我们再看看内存和硬盘。内存相当于计算机的临时存储空间，而硬盘则是长期存储数据的。

（老师）那么，主板又是什么呢？

（学生）主板是计算机的“躯干”，它将所有的硬件连接在一起。

（老师）非常好，同学们通过观察实物模型，对计算机的硬件部分有了更直观的了解。

**软件部分**

（老师）接下来，我们来看软件。软件是计算机的灵魂，它包括哪些类型呢？

（学生）包括系统软件和应用软件。

（老师）系统软件是计算机运行的基础，而应用软件则是帮助我们完成各种任务的工具。

（老师）现在，让我们来了解一下操作系统。操作系统是系统软件的核心，它负责管理计算机的资源，并提供用户界面。

（学生）哦，原来操作系统这么重要！

（老师）没错。接下来，我们再看看一些常见的应用软件，比如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等。

（老师）同学们，通过刚才的学习，我们对计算机的组成有了更深入的了解。现在，请你们用自己的话来描述一下计算机的组成。

（学生）计算机由硬件和软件两部分组成。硬件包括CPU、内存、硬盘、主板等，而软件则包括操作系统和应用软件。

**二、计算机的工作原理**

（老师）现在，我们已经知道了计算机的组成，那么计算机是如何工作的呢？

（学生）计算机通过读取指令和数据，执行运算和处理任务。

（老师）非常好，这就是计算机的工作原理。接下来，我们用动画视频来展示一下计算机的工作过程。

（老师）同学们，通过动画视频，